اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاءالوفية
نصائح كيف اسير حصة الدرس وجزاك الله خيرا
|
السير الدرس يكون كما يلي
تراجعين مع التلاميذ مفهوم التحول الفيزيائي والتحول الكيميائي والتمييز بينهما ثم
تطرحين السؤال الأتي هل كتلة الجسم تبقى محفوظة اثناء هذه التحولات ؟
تبدئين بعرض تجربة انصهار الجليد التي هي تحول فيزيائي
يقوم تلميذ بوزن قطعة جليد داخل بيشر (طبعا بعد نزع كتلة البيشر فارغ من النتيجة المحصل عليها )
وبعدها نضع البيشر فوق نار هادئة فيذوب الجليد عندها يقوم التلميذ بوزن كمية الماء المحصل عليها
الملاحظة طبعا ستكون متساوية ......كتلة قطعة الجليد مساوية لكمية الماء
النتيجة اثناء التحول الفيزيائي تبقى الكتلة محفوظة
2-التحول الكيميائي هل الكتلة تبقى محفوظة اثناء التحول الكيميائي ؟
اعتمدي على تجربة ذوبان السكر
خذي كمية من السكر وقومي بوزنها لتتحصلي على كتلتها
ثم ضعيها على نار هادئة حتى يذوب السكر وعندها قومي بوزن الناتج ستجدين نفس النتيجة عندها
النتيجة تبقى كتلة المواد محفوظة ايضا اثناء التحولات الكيميائية