اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قروي مبارك
بما ان العمل تجاري اكثر منه تعليمي فانا ضد هذه المؤلفات التي تتناول تمارين الكتاب المدرسي الوزاري وتقوم بحل تمارينه وطبعها سواء بيعا او توزيع بالمجان لانني ارى هذا العمل يكبح المحاولة والاجتهاد من طرف المتعلم لانه يتناول الاجابة و المعلومة مباشرة دون بذل اي جهد او نشاط فكري فلا ترسخ بذهنه وتزول بعد سويعات فهذه المؤلفات تصلح لتعليم عن بعد ولا تصلح للمتمدرسين
فكان من الاجدر من المؤلف ان يبدع على منوال المنهاج تمارين اخرى وامثلة اخرى لاجل الاضافة والتنويع في الافكار مع مراعات المستوى العمري للتلاميذ
فعند تصفح لهذا النوع من الكتب التي تتناول تمارين الكتاب المدرسي الا يتبادر لذهنك السؤال : اين الاضافة او الجديد الذي تناوله الكتاب ؟
|
هذا العمل تعليمي أكثر منه تجاري، فثمن طباعة الكتب شبه المدرسية بخس، و كان بإمكاني رمي الكتاب عوض طباعته، لأن سعره لا يساوي 1 % من الجهد المبدول في العمل عليه .... المؤلفات الوزارية غامضة و مبهمة و تحتاج إلى هذا النوع من الكتب لتفسيرها و شرحها و تصحيح الخاطئ منها .
هذا العمل لا يكبح الإجتهاد، لأن التلميذ يتعلم برؤية نموذج امامه و تزول العقدة، أم انك ترغب في عصر التلميذ و تركه معلقا ليجف ؟
تمارين الكتاب المدرسي معقدة و يعجز بعض الأساتذة و المدرسين عن حلها، و خصوصا مستوى السنة الرابعة ابتدائي، إذ أن التليمد في معضم الأحيان يخرج من الدرس دون أن يعرف الجواب الصحيح للتمرين، و هذا الكتاب بحتاجه التلميذ للتحضير و التقيم و الاختبار، كما أنه يحتوي على مذكرات نموذجية للأساتذة و قد استنفع منه الجميع و الحمد الله.
نصيحتي لك بأن لا تتحدث عن شيئ انت لم تطلع عليه، و لو تصفحت هذا الكتاب لوجدت الإضافة و الجديد.