[محمد أبو عبدالمالك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aljazairia

شكرا على الموضوع الذي يستحق المناقشة فعلا
لا افهم ما اشكاليتك مع الوصفات المأخوذة تحديدا من اليابان على الاقل اخي برغم سلبياتهم استفادوا من تجاربهم وصححوا اخطاءهم ووضعوا انفسهم في الطريق الصحيح متمسكين باصالتهم من جهة ومستفيدين من التأثيرات الاجنبية من جهة اخرى لذا تجد التلميذ و المعلم عندهم يختلفون عما عندنا "تقدير الاخر و تقديس العمل"
الوصفات التي تبحث عنها اخي الكريم تكون نابعة من الدراسات المتخصصة و اصحاب النظرة الاستشرافية التي تساهم اعمالهم في اتخاذ القرارات الصحيحة و احتواء الازمات فيما بعد
و الاشكال الاكبر حسب رايي ان الوصفات تقدم في العادة لمن اراد الحياة و ليس للمنسحبين منها

تقبل مروري

تدعو للاستفادة من تجارب الأمم لتجنب شرورهم وننتفع بختياراتهم الناجحة منتبهين لعامل الزمان والمكان وبدون نظرة دونية لأنفسنا أخذنا اليابان كمثال فقط والامثلة كثيرة حاولت ان الفت انتباه من ينظر بعين الرضاء لما يجري في الغرب من حرية وديمقراطية كاذبة انه شعب له وعليه . اقصد بكلمة وَصْفَة مجموعة الإرشادات والتدابير لحل مشكلة من المشاكل لكن ان لم تراعي بعض الشروط تصبح هذه الوصفة التي قدموها اصحابها للحياة وصفة قاتلة
...............................شكرا لك على مساهمتك معنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مــحــمــد

موضوع مثير للاهتمام ويحتاج إلى التعمق فيه أكثر

شكرا لك على هذه المشاركة التي تضع موضوعي هذا محل اهتمام .