قبل الشروع في استعمال الالواح ينبغي من الاساتذة تطبيق واحترام القواعد الاتية :
تفقد الأدوات .
الاتفاق منذ البداية على طريقة كتابة الجواب و يستحسن كتابة النتيجة أو الكلمة فقط ربحا للوقت .
استعمال اللون الأبيض ( الطباشير) و تعويد المتعلمين على المحو الصحي التربوي .
إلقاء السؤال مرة واحدة بصوت مسموع .
كيف اطبق وسيلة لامارتينيار ؟
الأطفال أمامهم لوحهم وقطعة من الطباشير.
يطرح المعلم السؤال ويكرره مرة واحدة .
يتيح المدرس للتلاميذ و التلميذات التفكير لبضع لحظات على الأقل من 7 إلى 8 ثوانٍ أو أكثر اعتمادًا على صعوبة السؤال.
عند الإشارة الاولى (يعطي الاسارة باستعمال مسطرة) ، يكتب الأطفال الإجابة.
عند الإشارة الثانية ، يجب على للتلاميذ رفع اللوح .
يتحقق المعلم من النتائج ويجعل التصحيح .
نظام تحذير: يمكن للتلاميذ محساب عدد الأخطاء عاى ظهر اللوحة