منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب - عرض مشاركة واحدة - أخـتـنـا [[ تاج الوقار16 ]] ضـيـفة تـحت المـجـهر
عرض مشاركة واحدة
قديم 2019-10-27, 09:53   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
تاج الوقار16
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي قسورة الإبراهيمي مشاهدة المشاركة
تاج الوقار
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
مرحبا بكِ في هذا المتصفح " ضيفة تحت المجهر"
وحتى لا آخذ من وقتكِ الشيء الكثير.
يا فاضلة،
يقول أحد أساطين التربية وأصول التدريس:
les meilleurs enseignants sont les plus consommateurs de craie

أفضل المعلمين أكثرهم استهلاكًا للطباشير.

وعلى ضوء هذه الفقرة .
ما رأي الفاضلة، أ هو تلميح لِما من اللسبورة من أهمية، وعدم ترك اي قسم فيها من غير استغلاله؟
وهل أن استغلال ذلك يتم من طرف المعلم؟ أم مشاركة التلاميذ في ذلك حتى يتسنى كثرة "استهلاك للطباشير".
وأودّ أذكّر اختي الفاضلة أن مداخلتي هذه هي مداخلة تربوية بيداغوجية بحتة.
وعلى ضوء إنارتكِ لهذه الفكرة.
قد يكون لي مداخلة أخرى.
تحياتي
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
العبارة تحمل الكثير

ولا أظن الطبشور قد ذكر إلا
لانه الوسيلة لا الغاية
ولتكن السبورة هي المقصودة
لا بل حسن استعمالها
فاستعمالها له قانون محدد
وحتى لا أتحدث عن مادة غير العلوم
فلنا فيها كل جزء ما يكتب عليه
العناصر الثابتة وجزء متغير للشرح
ومن جهة أخرى
فكثرة استعمالها من طرف
التلاميذ وما لهذا من دور
في التواصل وتحسين شخصية
التلميذ ومعارفه
فيها يرى التلميذ نفسه
استاذا معلما
وفيها يخطئ أمام الجميع وننزع له حرج الخطأ
وفيها يصيب ويشجع
أذكر مرة في نهاية الفصل
استاذنت من الإدارة وخصصت حصة للتدريب
وكان أحد انجب تلاميذي يرغب
في الجلوس على كرسي الاستاذ
بالذات اثناء الحصة
فكان له ذلك ثم قدر الله أن أصبح
استاذا
فأصبحت أجلس كل من يصعد السبورة
هناك قليلا لما يعطون من أهمية
لذلك الكرسي
كما قد ترمز العبارة إلى أن المعلم
لن يكون ذو مستوى فمستواه يتحدد بالسنوات الكثيرة
فذكر الطبشور كدليل على خبرة السنوات
المعتبرة والذي يزيد استعماله مع الوقت

ولكن لا أخفي حقيقة مرة في التعليم في وطني
اني لا أستوعب أكثر من 30عقلا
في الساعة الواحدة
ووجود 40 تلميذا كارثة نحن
نهدم بها ما يجب أن يبنى وهو
العقول
ثم يضاف إلى التعليم امتحان
استدراكي
لينجح فيه كل من ليس اهلا لذلك
كيف ؟
أكاد اجن مما يحدث فانا لا اضمن إلا نفسي
ولا يمكنني أن اتحدث عن غيري
ووصل بالتعليم ان يكون التلميذ
غير مبال بالقسم
ثم يطلب منك ان كنت تقبل
تدريسه بالمال خارجا !!!
فاجبت
انا ادرسكم هنا بالمجان
فلما تريدون ان تدرسو عندي بمقابل؟
ثم أخبرتهم اني ما اعطيه هنا
هو نفسه ما ساعطيه خارجا


وأتأمل اذا ما مررت على
قسم خاص يوم الجمعة فيه
سكون كالمقابر من شدة الانتباه !!
ثم فهمت ان بعض المدرسين
يضخمون النقاط لمن يدرسون عندهم خارجا
او يبيعون لهم أسئلة الاختبارات
واذا دخلت القسم كان أشبه بالحضيرة
فهو متنفسهم
لا سامح الله من اوصل التعليم إلى هذا
ونسأل الله أن ينزل رحمته لأبنائنا وجيل الغد
هذا فهمي قد سردته ولا ادري ان كنت في صميم ما سألت ام قد حدت عن ذلك