اين انت ايتها الزميلة
رجاءا كفاك انقاصا من قيمتك ومن خلالك قيمة زملائك
المساعدون التربويون ان كنت تعرفين هذا السلك قاطعو مجرد امتحان لا يحمل اي اهانة مجرد احساسهم ان هناك نوع من الاستيلاء على حقوقهم ويستحقون كل التقدير والتحية
الاساتذة التقنيون كذلك قاطعو مجرد امتحان
وأنت تطالبين وتنتظرين التكوين
ألست في مستوى وظيفتك
القانون ينصفك ونقابيو الوصاية يجعلونك ورقة لتحقيق مطالب من سلب حقك
من سلب حقك يتحرك وفق اوامر للتخلص من الجرم القانوني الذي ارتكبوه وهم ملزمون بإيجاد الحل وبأي طريقة ومطالبون بذلك في بداية 2014 لكي لا يبقى احد من اسلاك التدريس يحمل هذه الصفة صفة العار على وزارة تريد سلب حقك صفة (آيل للزوال)
نقابيوهم يريدونك انت من تكون الضحية يريدون منك انت من تدفع وتتحمل اخطائهم
زميلتي مجرد قبولك التكوين هو تنازل عن حقك المسلوب سابقا منذ 2008 في وظيفة أديتها ولم تتقاضي ما يقابلها لتكوني المنقذ لمن اجرم في حقك
زميلتي مجرد قبولك التكوين هو تنازل عن خبرتك المهنية وستحرمين من اي ادماج آخر
زميلتي ان بموضوعك هذا تعطين شرعية لسلب حقوقك وحقوق زملائك ولاحظي ان اغلب من شجعك اما ان يكون مستفيد غريزته حب التميز عليك او احس بإهانة نفسه من خلال التحاقه بالتكوين لأنه يعرف ان مستوى ما قدمه خلال مساره المهني للتلميذ لم يتغير بتكوينه (وهو اهم اسباب حملتنا لمقاطعة العملية فى 2007 ولاقت حملتنا استجابة خصوصا في التعليم المتوسط رغم قلة وسائل الاتصال والتواصل )
مع لاحتمال الصدق في رد البعض وهو اجتهاد لم يتمعنوا في أبعاده لأنهم بعيدون عن صلب القضية وبالطبع (ما يحس بالجمرة غير اللي عافس عليها ) وأتمنى ان تكون النوايا صادقة وان كانت كذلك سيبادرون الى تصحيحها
ايتها الزميلة كيف لمسئول على مستوى رئيس الديوان يؤكد ويطلب بإلحاح على تكوين يصفه بالشكلي ويردده على لسانه اشباه النقابيين لمطالبتنا للالتحاق بهذا الاجراء الشكلي قياديين لا يستحون من التصريح بهذا الوصف لأنهم تعودوا على الترقية بنظام الاوركوطة وهي سحت بذاته لأنها بيع للذم ثمنه الاستيلاء على حقوق من هم اكفأ او اقدم منهم
الم تتسائلي لماذا التقليص ولماذا الشكلي الاجابة واضحة هم متيقنون انهم سلبوا حقك ويعترفون بذلك ويريدونك انت من يدفع الثمن بهذا الشكلي لتلتحقين بركب آكلي السحت حفظك الله من كل درهم يدخل الشك الى نظافة رزق المعلم التي يتفق عليها الجميع
زميلتي ان كان هذا التكوين حق لما قبلنا ان نلتحق به اذا وصف بالشكلي لأنه سيتسبب في تحويل حقنا الى سحت والعياذ بالله فلو طلب من مربي التكوين للالتحاق بمنصب مدير او مفتش هذا امر عادي لان القانون يؤكد ان التكوين للترقية ولتغيير الوظيفة و حتى تكوين كهذا سيرفض لو وصف بالشكلي رفضا من دخول السحت الى اموالنا
الآن كل ما قيل لك عن موعد ما هي مجرد تخمينات للقبول بالأمر الواقع للعب على الوقت حتى يتسابق الزملاء للمطالبة بأي اجراء يرقيهم ولو على حساب نظافة ارزاقهم
وان الوصاية في حيرة من المغامرة لان الغلاف المالي والتحضير بما ان للعملية شركاء وزارة التربية هي المكلفة بتوفير هذا الغلاف السحت والمقاطعة ستتسبب في كارثة وهو ما سيكون
المهم اخيرا تأكدي ان المساعدون التربويون سيستمرون في المقاطعة رغم ان الامتحان لا يعني الطلب (روح عاود قرايتك )
وكذلك الاساتذة التقنيون
اساتذة التعليم الاساسي هناك اتصالات على مستوى وطني والكل متفق على المقاطعة
معلمي الابتدائي هناك تفاوت في الاستجابة للمقاطعة ولو انني متأكد انهم لن يقبلوا ان يكونوا اقل من المساعدين التربويين وسيقاطعون ولن تكوني وحيدة اما قضية الادماج فالصنف 10 بما تبذلين احسن من اي ترقية تدخل الشك والمهنة لك ولرزقك مع تأكدي ان حقوقنا سننالها لان المؤكد ان الاوامر هي التخلص وبأي طريقة من هذه الصفة اي صفة الايلين للزوال
بالتكوين ستتخلصين من هذه الصفة ولن تبرحين مكانك وهو نهاية مسارك المهني لأنك تنازلت بمحض ارادتك على حقوقك حتى في المطالبة
وبمقاطعة التكوين ستتخلصين من هذه الصفة وسيكون حقك في الادماج في رتبة رئيسي او مكون مضمون
المهم حضري نفسك لحمل احدى لا فتات الاحتجاج رفقة زملائك تعلنين رفضك وإياهم لأي اهانة او تنازل عن حقوقك بمحض ارادتك ترفضين من خلالها التشكيك في مستواك
رفضك سيكون لتحمل مسؤولية خطا من اقترف جرما في حقك
والتمسك بحقوقنا التي كفلها لنا القانون دون أي تنازل ان استمروا في برمجة هذا التهريج