تضخيم البرامج ،كثرة الكتب، ثقل المحفظة، ..... هم سبب ضعف التلميذ ....
من بداية مشواره الدراسي "أي أولى ابتدائي" يُفاجأ التلميذ ب6 أو 7 كتب .... و هو لم يدرس قط.... ومنه يشعر هذا التلميذ بعجز..... هذا العجز الذي سيُسايره خلال كل حياته الدراسية ... قديما كان يقدم للتلميذ كتاب واحد في بداية مشواره ،و حتى السنة الثالثة ابتدائي يقدم له الثاني .... "عملية تدريجية تساعد في تأقلم التلميذ مع الحياة الدراسية"
ثقل المحفظة يؤدي يُتعب التلميذ حيث عند رجوعه المنزل .... لا يفكر الا في الراحة و النوم ..." تجربة شخصية:أبنائي يخلدون الى النوم مبكرا و في بعض الأحيان دون حتى انتظار وجبة العشاء" فكيف لهم مراجعة دروسهم و القيام بعملهم المدرسي...
كل هذه العوامل .... نفسيا تقوم بالقضاء على حب المدرسة و منه ضعف المستوى الدراسي....
سؤال :
لما يردون ضعف التلميذ للأستاذ بينما البرامج تأتي من وزارة التربية .... و خاصة أن اصلاحات الجيل الثاني حتى مفتشي التربية لم يفهموها ?!!!!!