[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متفوقة بامتياز

اهلا بكي استاذتي الفاضلة آسفة لم آرى ردك وجعلتكي تنتظريني اليوم
لم يعد هناك داع لكل الدرس فأنا اتابع صفحة بكالوريا 2017 عزم وتحدي واسجل مايفيدني منها
لكن مازلت بحاجة الى أثر كل صورة بيانية على حدة لانه نحن ماعندنا في الكراس دائما على اختلاف الصور البيانية : اضفاء لمسة جمالية وتوضيح المعنى
لكن هناك تشخيص المعنى و اثر الكناية والمجاز .... اضافة الى اللمسة الجمالية
بتصفحي للملخصات وجدت اختلافا فارتايت ان آخذ من عندكم المعلومة الصحيحة
وبالنسبة للشعراء وخصائصهم
احتاج ''نزار قباني '' لم افهم شعره كثيرا وفقد بدا لي مثل محمود درويش فهل هذا صحيح ؟و توفيق الحكيم كونه ناقدا ادبيا فاني احس ان مقالته فلسفية بعض الشيئ او لا ادري كيف انه يُطنب فيها او ماشابه
وايضا لو سمحتي النمط التفسيري في المقال والحجاجي لم استطع التفريق بينهما خاصة مع ''توفيق الحكيم ''

ومحاولاتي سأحاول رفعها لكي على شكل ملف pdf احسن من صور متفرقة
آسفة لكثرة طلباتي
لكن حقا هي تشكل لي هاجسا كبيرا
في انتظار ردك تقبلي مني اسمى عبارات الاحترام والتقدير

السلام عليكم
لاعادي أنا في الخدمة
الصور البيانية ساقول لك ما يقبل في تصحيح شهادة البكالوريا
اكتبي هكذا: أثرها تقوية المعني وإيضاحه هذا يكفي تأخذين العلامة كلها
بشرط تكون الصورة صحيحة

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////م
نزار قباني اجل خصائصه تشبه خصائص محمود درويش لانهما يكتبان في الشعر السياسي التحرري




ويمكن اننجدي نزار يكتب عنواقع الامة العربية ككل



اما توفيق الحكين فستجدينه في فن المسح المقال يمكن ان يكون مقالا نقديا او اجتماعيا





النمط التفسيري فيه التفصيل بعد الاجمال له ادوات معينة مثل أي /يعني / بمعني
ستلاحظين ان الكاتب يشرح فكرته


الحججاجي عادي فيهبراهين يخاطب العقل تجدينه في النثر العلمي م