منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب - عرض مشاركة واحدة - بخصوص علم النفس التربوي
عرض مشاركة واحدة
قديم 2020-05-21, 21:12   رقم المشاركة : 51
معلومات العضو
شكيب خان
مشرف منتدى الحقوق و الاستشارات القانونية
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
الموضوع : المراهقة
المقدمة :
المراهقة تختلف من فرد الى اخر ، ومن بيئة جغرافية الى اخرى ، من سلالة اخرى
وتختلف بإخلاف الانماط الحضارية التي يربى في وسطها المراهق ( الريف ، الحضر ، او المدينة )
وتختلف من المجتمع المتزمت الذي يفرض كثيرا من القيود على النشاط المراهق ، عنها في المجتمع الحر الذي يتيح للمراهق فرص العمل والنشاط وفرص اشباع الحاجات والدوافع المختلفة
النتيجة المراهق في المجتمع المتزمت يعاني من الضغوط اما المراهق الذي يعيش في المجتمع الحر يكون اكثر تحررا
تعريف المراهقة : ( علم النفس ) هي الفترة التي يكتمل فيها النضج النفسي
او هي الاقتراب من النضج الجسمي والنفسي والاجتماعي
اشكال المراهقة :
1/ مراهقة سوية خالية من المشكلات والصعوبات ( دور الاسرة في تنشئة الطفل على اسس سليمة تهيئه دخول مرحلة المراهقة بدون صعوبات ومشاكل نفسية او اجتماعية الخ..................
2/ مراهقة انسحابيه : حيث ينسحب المراهق من مج الاسرة ومن مجتمع الاقران ويفضل الانعزال والانفراد بنفسه حيث يتأمل ذاته ومشكلاته
3/ مراهقة عدوانية : سلوك المراهق يتسم بالعدوان على نفسه وعلى غيره من الناس والاشياء
ان مثل هذه السلوكيات ( سلوك الانسحابي ، والعدواني ) انما تؤثر سلبيا على العملية التعليمية بجميع عناصرها فالطالب يخسر جهوده وإمكانياته الشخصية التي لا يستطيع الاستفادة منها والاباء يخسرون والمؤسسة التربية تخسر ويخسر الاستاذ
وكذلك المجتمع هو الاخر لن يستفيد من ابنائه وبدلا من ذلك يضار منهم ( كثرة المنحرفين ، والمجرمين ، والمضطربين نفسيا الخ..........)
الصراع لدى المراهق ينشأ من التغيرات : التي تطرأ على جسمه في هذه المرحلة
البيولوجيا ـــ الجسدية ـــ النفسية
جسديا : يشعر بنمو سريع في اعضاء جسمه قد يسبب له قلقا وارباكا
ــ النتيجة ـ الاحساس بالخمول والكسل والتراخي
سرعة النمو تؤدي الى جعل المهارات الحركية عند المراهق غير دقيقة
ــ النتيجة ـــ ينشأ به حالات من اليأس والحزن والالم
نفسيا : يبدأ بالتحرر من سلطة الوالدين ليشعر بالاستقلالية والاعتماد على النفس ، وفي نفس الوقت لا يستطيع ان يبتعد عنهم لانهم مصدر الامن والطمأنينة ، وهذا التعارض ــ وعدم فهم الوالدين لطبيعة هذه المرحلة وكيفية التعامل مع سلوكيات المراهق ــــــــــــــ تؤدي الى خلخلة التوازن النفسي للمراهق
ـــ اهم ما يعاني الاباء منه خلال هذه المرحلة مع ابناءهم :
1/ الخوف الزائد على الابناء من الاصدقاء السوء
2/ عدم قدرتهم على التمييز بين الخطأ والصواب باعتبارهم قليلو الخبرة في الحياة ومتهورون
3/ انهم متمردون ويرفضون أي نوع من الوصايا او حتى النصح
4/ انهم يطالبون بمزيد من الحرية والاستقلال
5/ انهم يعيشون في عالمهم الخاص ويحاولون الانفصال عن الاباء بشتى الطرق
اهم المشاكل في حياة المراهق :
الصراع الداخلي : او بالحرى من عدة صراعات داخلية
• صراع بين الاستقلال عن الاسرة والاعتماد عليها
• صراع بين مخلفات الطفولة ومتطلبات الرجولة والانوثة
• صراع بين طموحات المراهق الزائدة وبين تقصيره الواضح في التزاماته
• صراع بين غرائزه الداخلية وبين التقاليد الاجتماعية
• الصراع الديني بين ما تعلمه من شعائر ومبادئ ومسلمات وهو صغير وبين تفكيره الناقد الجديد وفلسفته الخاصة للحياة
• صراعه الثقافي بين جيله الذي يعيش بماله من اراء وافكار والجيل السابق


2/ الاغتراب والتمرد :
فالمراهق يشكو من ان والديه لا يفهمانه
لذلك يحاول الانسلاخ عن مواقف وثوابت ورغبات الوالدين
وهذا يستلم معارضة سلطة الاهل الاستهانة بالروح النقدية المتيقظة لديه تؤدي الى ظهور لديه سلوكيات التمرد والمكابرة والعناد والتعصب والعدوانية
3/ الخجل والانطواء
التدليل الزائد والقسوة الزائدة يؤديان الى شعور المراهق بالاعتماد على الاخرين في حل مشكلاته
لكن طبيعة المرحلة تتطلب منه ان يستقل عن الاسرة ويعتمد على نفسه فتزداد حدة الصراع لديه ويلجأ الى الانسحاب من العالم الاجتماعي والانطواء والخجل
4/ السلوك المزعج :
الذي يسببه المراهق رغبة في تحقيق مقاصده الخاصة دون اعتبار للمصلحة العامة وبالتالي قد يصرخ ــــ او يسب ويشتم ــ يسرق ـــ يركل الصغار ـــ يتلف الممتلكات يجادل في امور تافهة ـــ يتورط في المشكل ــ يخرق حق الاستئذان ــ ولا يهتم بمشاعر الاخرين
اما اذا كان داخل الصف المدرسي :
الحديث بدون اذن * عدم الالتزام بآداب الحوار * النظر في الكتاب او النظر في أي شيء اخر اثناء شرح الاستاذ * الحديث الهامس مع الزملاء اثناء الدرس * الغياب المتكرر بدون عذر قهري * التشاجر مع الزملاء او سبابهم * الكذب * التأخير عن مواعيد الحصة * الاعتداء على ممتلكات الغير * الشوشرة على الزملاء اثناء مراجعتهم او عرضهم لشرح الدرس
تعاطي المخدرات ــ حيازة اسلحة ــ بلطجة تلك بعض السلوكيات التي اصبحت المؤسسات التربوية تعاني منها
5/ العصبية وحدة الطباع : فالمراهق يتصرف من خلال عصبتيه وعناده يريد ان يحقق مطالبه بالقوة والعنف
عموما ان الانحرافات التي تحدث في مرحلة المراهقة ( الاعتداء ، السرقة ، الهروب ، الانحرافات الجنسية ، الجنوح ، عدم التوافق مع البيئة
تحدث نتيجة حرمان المراهق في المنزل والمدرسة من العطف والحنان والرعاية والاشراف وعدم اشباع رغباته وايضا لضعف التوجيه الديني
طرق علاج المشكل التي يمر بها المراهق
ــ اشراك المراهق في المنافسات العلمية المنظمة التي تتناول علاج مشكلاته
ــ تعويده على طرح مشكلاته
ــ مناقشتها مع الكبار في ثقة وصراحة
ــ احاطته علما بالمور الجنسية عن طريق التدريس العلمي الموضوعي حتى لا يقع فريسة الجهل والضياع او الاغراء
ــ تشجيع النشاط الترويجي الموجه والقيام بالرحلات والاشراك في مناشط الاندية او الكشافة
ـ بناء جسر من الصداقة لنقل الخبرات بلغة الصديق والاخ لا يلغه ولي الامر هم السبيل الامثل لتكوين علاقة حميمية بين الاباء وابناءهم في سن المراهقة
في الاخير اقول :
اكدت الدراسات العلمية ان كثير من حالات الانحراف السلوكي لدى طلاب المدراس انما ترجع الى افتقار الطالب للحب والامن الاسري في مرحلة طفولته المبكرة
فالطالب الذي يريد ان يسلك في الحياة سلوكا يبلغ به ما يشاء من مبتغيات في هذا الجانب الهام فليلجأ الى ابويه لإشباعه ولا يقصر في حق ربه وينسى خالقه وينطق عليه قول الحق تبارك وتعالى (( نسوا الله فأنساهم انفسهم )) سورة الحشر اية 19 والسلام










رد مع اقتباس