للمديرين الجدد فقط :
هذا تقرير حول أول اجتمتع مع المعلميـــــن ....
الجمهورية الجزائرية الديمقراطيةالشعبية
وزارةالتربيةالوطنية
مديرية التربية لولاية :..................
مفتشية التعليم الإبتدائي
الموضوع : محضر اجتماع بمناسبة الدخول المدرسي
للسنة الدراسية 2019/2018
- في يوم .................اجتمع معلمو مدرسة ...... تحت إشراف السيد مدير
المدرسة وبعد إلقاء الكلمة الترحيبية بالسادة الحاضرين وتقديم الشكر والتهاني لمعلمي
السنة الخامسة للسنة الدراسية :.................. علي ما حققوه من نتائج جيدة جدا في
نجاح التلاميذ في امتحان نهاية المرحلة التعليم الابتدائي والانتقال إلى السنة الأولي
متوسط جاء في جدول أعمال هذا الاجتماع ما يلي:
1-التنظيم المادي للقسم :
- تزيين الأقسام وتهيئتها للدخول المدرسي بما يتناسب مع مستوى وسن التلاميذ.
- الوثائق التي يجب أن يتسلح بها المعلم داخل قسمه,( الوسائل والأدوات) مثل : الدفتر
اليومي – سجل التحضير لإعداد الدروس – التوزيع السنوي لضبط برنامج العام
الدراسي مع لفت الانتباه إلى الدروس المخففة من البرنامج – التوزيع الشهري
يحمل دروس كل شهر بدون تداخل – قائمة التلاميذ ( تحتوي على الرقم – اللقب
والاسم – تاريخ الميلاد – اسم الأب).
- قائمة الأيتام تحمل نفس المعلومات مع ملاحظة يتيم الأب أو يتيم الأم للوضوح
- قائمة العطل السنوية – هرم الأعمار – نسبة الغيابات....... الخ.
- الكراريس :منهم كراريس الأقسام – كراريس الاختبارات –كراريس الدروس
اليومية –دفاتر الاختبارات – هذا بما يسمي بالتنظيم المادي للقسم.
2 -النظام العام داخل المؤسسة التربوية.
-التشريع المدرسي ومختلف المناشير الوزاريةالمنظمة للحياة المدرسية جاء مايلي:
1- احترام مواقيت الدخول والخروج المصادق عليها في التنظيم التربوي.
2- عدم تغيير مواقيت العمل المحدد في التنظيم التربوي.
3- الحضور إلى المدرسة قبل وقت الحصص ب 10 دقائق على الأقل .
4- المحافظة على الهندام اللا ئق وليس المآزر للمعلمين و التلاميذ
5- تجنب العنف الجسدي واللفظي مع التلاميذ أو الشركاء.
6-عدم التدخين في الأقسام والساحة أمام التلاميذ .
7- التحضير المادي للدروس والمذكرات والوسائل الأخرى وهذا خارج أوقات
العمل.
8-إعداد الدفتر اليومي قبل الشروع في العمل .
9- التقديم الجيد للدروس ومراقبة جميع كراريس التلاميذ باستمرار .
10- الحرص على مسايرة البرنامج السنوي أي عدم التأخر أو التقدم في الدروس المقررة لكل شهر .
111- متابعة حضور التلاميذ ومراقبة الغيابات وهذا باستعمال سجل المناداة والاتصال بأوليائهم وخاصة الضعاف منهم وكثيري التغيب وهذا عن طريق الإدارة, مع إطلاعهم على نتائج أبنائهم دوريا .
122- اشعارالمدير بجميع الحالات أو الظروف التي يمر بها التلميذ ويكتشفها المعلم داخل القسم سواء كانت صحية (أي مرضية ) أو نفسية أوإجتماعية ليعلم بها الأولياء وتعالج في حينها .
133- عدم تسريح التلاميذ من قبل المعلم أو إرجاع البعض منهم إلى منازلهم مهما كانت الأسباب ولابد من إشعار المدير بذلك .
144- التقييد بالنظام أثناء الدخول والخروج في صفوف منتظمة ونهي التلاميذ عن الجري في جماعات ومرافقتهم عند الخروج إلى الباب الخارجي وتأمين الطريق لهم .
155- لابد من دخول المعلم إلى القسم قبل دخول التلاميذ أومرافقتهم ليدخلهم بنظام تجنبا للفوضى والحوادث .
166- عدم التباطؤ أو التثاقل في الدخول إلى الأقسام بينما التلاميذ يثيرون الفوضى والضجيج هناك داخل الأقسام .
177- لا يسمح باستخلاف بنات تشغيل الشباب أو عقود ماقبل التشغيل وإبقائهم مع التلاميذ بينما يذهب المعلم لقضاء مصالحه الشخصية .
188- العناية بالاستراحة وتطبيق جدول الحراسة وتحمل المسؤولية الكاملة للحراس أثناء الاستراحة كل حسب توقيته والمكان المحدد له من الساحة .
199- يجب على كل معلم مرافقة تلاميذه إلى المطعم المدرسي ويلازمهم ويبقى معهم حتى إتمام تناول الوجبة الغذائية .
20- عدم استقبال المعلمين للأولياء داخل الأقسام وفي الساحة أثناء وقت العمل .
211- يمنع دخول أي كان إلى الأقسام لرؤية المعلمين أو التلاميذ ماعدا الأشخاص المنصوص عليهم قانونا أو برخصة من الهيئة الوصية وكل زائر للمدرسة يجب أن يمر على المدير مهما كان .
222- عدم تبادل الزيارات بين المعلمين أثناء العمل, أوالخروج من القسم وترك التلاميذ وحدهم لما يترتب عن ذلك من خطر .
233- عدم الوقوف في الرواق في جماعات لتبادل الحديث أو شرب القهوة على حساب التلاميذ أو وقت العمل .
244- تقديم طلب رخصة غياب مسبق وذكر أسباب التغيب مع تقبل الحسم لليوم الذي لم يدرس فيه التلاميذ .
25- الإجابة في استفسار عن التأخر للمعلم وذكر أسباب التأخر .
*فوجوب تطبيق هذه النصوص التنظيمية عند تأخر المعلمين أو غيابهم, من أجل محاربة الظاهرة وضمان تمدرس التلاميذ وإنهاء البرنامج في وقته المناسب .
26- يجب تحسين العلاقات والتعاون مع كل الشركاء.
277- عند تطبيق هذه النصوص أو النقاط المنظمة للحياة المدرسية الواردة في محضر اجتماعنا هذا سوف نضمن -الإحترام المتبادل- تمدرس التلاميذ في ظروف جيدة- إنهاء البرنامج في وقته المحدد- وتحقيق النتائج المرجوة.
.
288- وإذا وقع عن عدم التطبيق أي حادث لاقدرالله أو وقعت أي واقعة سيتحمل المتهاون أو المتسبب في ذالك كل المسؤولية وستبلغ السلطات السلمية بذالك لاتخاذ الإجراءات التي تتناسب مع ماوقع .
299 – المطلوب حل المشاكل الداخلية كمجلس مؤسسة تربوية ومعالجتها داخليا بلين ,بشرط أن لا تكون على حساب مصلحة التلاميذ أو التوقيت المحددفي التنظيم التربوي
300- وعند تفاقم أي مشكل لاقدرالله ستبلغ السلطة السلمية لاتخاذ الإجراءات التي تتناسب مع ما وقع -ــــ وفي الأخير أتمنى لنا جميعا سنة دراسية هادئة في ظل عمل ونشاط يضمن التقدم والنجاح لتلاميذنا والرفع من مستواهم الدراسي .
.............. في ....../....../.............
مدير المدرسة