[محمد جديدي التبسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنيني24

موضــــــــــــــــــــــــوع جميــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل
"من غشنا فليس منا" الكــــــــــــــل يحفظها ،،، لكن من يطبقــــــــــــــها،،،
ودعني،،، أخبرك أنه بتطور التكنولوجيا،،، تطورت أساليب الغش أيضاً،،،
في الحقيقة الشيئ الذي كان يحيرني،،، دوما ،، عندما أرى طالبا،،، يكتب درس التاريخ ،،مثلا،،، في ورقة صغيرة ،،، بتصغير حجم الكتابة،، حتى لا تظهر للمراقب،،، أتساءل هل يفضل أن يتعب في الغش على أن يتعب في الحفظ،،، لماذا لا يستغل ذاك الوقت الذي يضيعه في كتابة الدرس،،، وربما لا يكون مطروحا في الإمتحان،،،
في فهمه ،،، إن لم يستطع حفظه،،،
هذا كان في سنوات الماضية،،، كان الطالب يكتب ويتعب في الغش،،، أما في أيامنا،،، صار ما يسمونه"الزووم" وذلك بفضل التكنولوجيا طبعا،،، أفادتنا حتى في الإحتيال
أما عن الأستاذ الذي يتسامح مع من يغش،،، في الحقيقة أنا "يشفوني" أحيانا ،،، ،،،، ،،،، ،،،، ههههه
مشكـــــــــــــــــــــــور على طرح الموضوع،،،،،
جــــــــــــــــــــــــزيت

العفو بارك الله فيك أختي الفاضلة
التلاميذ يتعبون ويصرفون الكثير في وسائل الغش
أما المراجعة الحقيقية والجادة فغير موجودة
التلميذ يُلام طبعا لأن هذا يدل على خلل في التفكير ناتج عن سوء تربية أو محيط فاسد من أصدقاء السوء
لكن الملام الأكبر هم الأساتذة -ليس كلهم طبعا- الذين يساعدون في الغش وهم الذين خانوا الأمانة أمانة العلم وتربية الأجيال

تجد الأستاذ أو الإداري يسعى لمساعدة فلان ابن فلان في الامتحان
وبذلك يساعد كل القسم وإلا ستقوم قيامته
الله المستعان
نسأل الله لهم الهداية
ما يجري في الواقع شيء كارثي
اسئلة الامتحان تسرب قبل وقتها وتحل في الخارج ثم تدخل الإججابة لمركز الامتحان ناهيك عن الغش بواسطة الهاتف
حدث ولا حرج
الله يهدينا ويصلحنا
شكرا لك أختي بارك الله فيك