[الحاج ابوياسر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .طرح مثل هذه المواضيع يعجبني كثير ا لان من خلالها يتم تبادل الخبرات والتجارب واحتكاك
الاساتذة ببعضهم البعض فتعود الفائدة على الجميع . فارجو من الزملاء اثراء الموضوع وشكرا لك اخي ابا هديل . و اليك تجربتي=
العام الماضي بدأت المراجعة في الاسبوع الاول من افريل
1° سجلت عناوين كل الدروس في قائمتين واحدة للرياضيات والاخرى للغة العربية حتى لاانسى اي درس وكنت كلما راجعت درسا وضعت علامة *امامه حتى وصل عددالعلامات امام بعض الدروس 6او5******
2° قسمت المتعلمين الى افواج للمراجعة المنزلية (التقسيم يكون على اساس القرب في السكن) وكل فوج يرأسه تلميذ مجتهد.
3°كلفت تلاميذي باعادة انجاز تمارين الرياضيات الموجود ة في كتاب التلميذ (كل درس اختار منه تمرينين ونفس الشيء بالنسبة للغة
العربية ) هذه التمارين تنجز على اوراق مزدوجة ويتم مراقبتها من طرف رؤساء الا فواج خارج القسم .
4°أقدم للتلاميذ مواضيع اختبار حسب النموذج الوزاري يوميا اخصص الفترة الصباحية للرياضيات اقسمها الى فترتين ساعة ونصف ينجز فيها التلميذ الموضوع على ورقة مزدوجة والفترة الثانية يتم فيها التصحيح بطريقة جماعية والفترة المسائية للغة العربية نفس الطريقة والاوراق المزدوجة اصححها في البيت واسجل عليها ملاحظات وتصحيح هذه الاوراق مهم جدا لان بواسطتها تعرف مواطن ضعف كل تلميذ وانصح بانجاز مواضيع اللغة الموجودة في دفتر النشاطات (30موضوع ) فانها رائعة تغني عن المجلات الخارجية
5°اختم المراجعة بامتحان ابيض اجعل التلاميذ يعيشون اجواء امتحان رسمي وذلك باستعمال اوراق امتحان رسمية وحراستهم من طرف استاذ اخر
6°خلال فترة المراجعة كنت اترك مجالا للتلاميذ للترفيه واللعب (كرة القدم للذكور ولعبة الحبل والعاب اخرى للاناث ) حتى لايملو
7°اترك للتلاميذ يومين راحة قبل الامتحان . والله الموفق .