["تسنيم"]

السلام عليكم

في رأيي أن للروضة جانب ايجابي في تربية الطفل كونه يلتقي مجموعة اطفال يلعبون و يمرحون و يتعلمون مما يساهم في نمو الطفل بطريقة سليمة لان اللعب و التسلية و الحركة تغذي الجانب الفكري و الجسدي للطفل، فمهما توفرت له وسائل الترفيه في البيت إلا ان مشاركته الاطفال الاخرون تجعله اجتماعي في تعامله مع الاخرين و تكسبه الكثير من الصفات التي تساهم في تكوين الشخصية السوية....
و ما ذكرته يستدعي توفر بعض الشروط أهمها:
- هناك سن معين لتسجيل الطفل في الروضة.... ربما من 3 سنوات فما فوق....
- الوقت الذي يمضيه الطفل في الروضة محدود و مدروس على أن يكون اقل من الوقت الذي يمضيه في البيت....(هنا لا استطيع تحديد الوقت قد يفيدنا المختصون)
- ان تكون الروضة مناسبة و تتوفر على المتطلبات الاساسية للطفل من كل النواحي (تحترم المبادئ الاسلامية، العاب مفيدة، قاعات ملائمة مكيفة، معلمات او مربيات مختصات او على الاقل تقدر هذه المسؤولية مع التفاني في العمل، .........)
- الا يحرم الطفل من والدته طوال اليوم لانه في مرحلة حساسة جدا يحتاج فيها الى الكثير من الحنان و العطف ووو
- .....................
لهذا لا احبذ دور الحضانة التي تحتضن الطفل نيابة عن والدته.... و يبقى لكل ظروفه الخاصة....
و يبقى النظري اكثر من التطبيقي...... لأن الواقع في الأغلب يثبت عكس ما كتبت اعلاه..... بل قد نجد نساء ماكثات بالبيت و يدفعن اطفالهن الى هذه الاماكن لا للتعلم و لكن......
فالطفل استثمار....قد يكون ناجــحا و قد يكون فاشلا......
هي وجهة نظر.... تقبلوا مروري....شكرااا