[عثمان المعلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدان1965

أخي الفاضل عثمان مادام مستوى السنة الخامسة فعليك بمايلي: اللغة العربية سواء قواعد أم قراءة 1) القواعد لابد من توظيف المكتسبات القبلية و أعني الدروس السابقةوالتحكم في اللغة العربية السليمة والخالية من الأخطاء فلايجوز للتلميذ أن يرفع المجرور يالاضافة أوالحال وأن كانت هناك أخطاء فعليك بترك المجال للتلاميذ كي يقفواعليها ويكون التصحيح ذاتيا وأنت تلعب دور الموجه والمنقذعند الضرورة+ تنظيم العمل على السبورة+ استعمال الأ لوان عند الكتابة عليها +الكتابة بخط واضح ومفهوم +أماالقراءة فهي مفتاح العلوم والمعارف فحاول تدريبهم على القراءة السليمةوالخالية من التقطيع والتهجي احترام الفصل والوصل القراءات المعبرة تعجب استفهام شرح المفردات توظيفها في جمل تدوين أحسن التراكيب اثراء الرصيد اللغوي عند المتعلمين حاول اشراك أكبر عددمنهم في القراءة ركز على عدم الاجابات الجماعية وللتنبيه عند الترسيم لاحظت أن بعض التلاميذ يجيبون قبل طرح السؤال وعليه أنصحك بكبح جماح المتسرعين من التلاميذ بتوصيات صارمة بمأن التعبير هو النشاط الذي تنصهر فيه معارف المتعلم من قراءة وقواعد وخط فحاول تنمية الملكة عند التلاميذ وعليه كن شجاعا متسلحا بمعارفك وان كان المفتش شهما ورجلا لابد أن يتجاوز عن الأخطاء وأقسم لك لوقدم المفتش درسا وكنت تلاحظة لأمطرته بالملاحظات لأن المتفرج فارس ربي أيوفقك وأخلص نيتك لله تعالى لأن المفتش يبقى معك نصف يوم ولكن الله معك في كل لحظة وكما تعلم أن من طبيعة البشر التقصير وصفة الكمال لله وحده سلامي لك من سويداء القلب صادقا وأتمنى أن أسمع خبر ترسيمك قريبا بحول الله

جزاك الله خير الجزاء إعلم أخي أني أحبك في الله بارك الله فيك