نجاح التلميذ على العين و الرأس ...
تفوّقه و تألّقه يسعدنا و يفرحنا و يشرّفنا ........
المنظومة التربوية .. بُعد استراتيجي لابد و ان يظهر على السطح
المناهج .. المضامين المعرفية .. ظاهرة الاكتظاظ .. التوقيت و الحجم الساعي
الكتاب المدرسي و المحتوى ! .. ملفات ساخنة لابد و ان تطرح على الطاولة
و لو بعد حين .....
العمل النقابي حراك ديناميكي متواصل تتقاطعه محطات عدة ...
الاهتمام بالجانب الاجتماعي للمربي لا يلغي العمل البيداغوجي التربوي
موروث تراكمي من الانعطافات و الاصلاحات الارتجالية غير المعمّقة أربكت كل التوازنات
عندما يتحرك قطاع التربية كل أصابع الاتهام تتوجه اليه ... !
إنَّ المعلم شمعة ٌ وهاجة ٌ ... يضيء في قلبِ الظلام شـِهابُ
