يعرف المنهج المحوري بأنة تنظيم للخبرات التعليمية التي تقدم لكل المتعلمين حيث أنة يشتق من حاجات المتعلمين والاحتياجات الاجتماعية ومن أساليبنا في التفكير وعلية فان من الأفضل أن تنظم هذه الخبرات التعليمية كتربية عامة وتقدم للتلاميذ. والمنهج المحوري أو الحلزوني يتخذ من حاجات التلاميذ ومشكلاتهم محورا تدور حوله العملية التعليمية