الكثير من المعلمين يقومون بامتحانات تجريبة عديدة لتلاميذتهم دون تقويمها تقويما صحيحا يقف فيه المعلم على النقائص ليقوم بعلاجها فورا ولكن للاسف ان هناك الاغلبية لا تقوم عمل التلميذ حتى ان هذه الامتحانات قد تؤثر على التلاميذ سلبا حيث يصبح التلميذ ينفر منها وتصبح مملة له
لان التقييم عنصر من عناصر العملية التربوية