[جمال خنيش]

طبعــــا الفاصلـــــة ثابتــــــة حســـــب جدول المراتـــــــب و لكــــــن نقــــول نزيـــــح الفاصلـــــة فـــــي حالـــة ما إذا لم يستوعبـــــوا التلاميــــذ لتثبيــــــت الفهـــم فقــط