اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بريان
الاحظ اخواني ان المشكل لا يتمركز في المتعلم ولكنه في المعلم!!!!
كيف يتعلم التلميذ اللغة العربية والمعلم يفتقدها؟
فما رأيكم فيما يلي:
- (متعلميك أنموذج للفروق الفردية يواكب مخطط قوس
-(يمكنك استغلال حصص المعالجة البيداغوجية استغلالا مغلقا
تخصصينه للتعلمات الأساسية)
-(المشكل ان أولياؤهم يلومونني أنهم كانوا في السنة الماضية ملاح و لاباس ..)
-(اما الحصة الثانية فهي للغة نديرلهم حرف الظاد مثلا و يتعلموه و خلاص)
|
جميل ما جاء في ردك أبها الحارس الأمين الغيور على سلامة لغته
أحييك من القلب وأربت على كتفيك ولا بأس ان بصرتني بزلاتي فصدري رحب
ويتقبل كل مقاصدك
متعلميك توكيد وان سقطت الأداة و لم تظهر
أنموذج أفصح من نموذج
مخطط (جاوس كارل) ويعرف بالقوس أو الجرس
التعلمات الأساسية يقصد بها الرياضيات واللغة
- هذا ليس تبريرا أو تعليلا وانما أردت أن أتعلم
منك وأن أقف على زلاتي لو تدبرت الأمر مليا .
في كل الحالات أهديك كل الود والاحترام .