[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صنوبر

السلام عليكم و جمعة مباركة
امل ان تجد هذه الاسئلة جوابا كافي و شافي عند اهل الخبرة بامور التدريس
1-كيف اخاطب المتعلم
2-هل كتاب المتعلم يفتح مع بداية الدرس مثلا في التربية الاسلامية و المواد الاخرى ؟
3-ما هو موقع المشروع عند السنة الاولى؟
4-هل التقييم يشمل عدة نقاط(الكراس الحضور المشاركة .....)؟
5-متى انجز تطبيقات المواد الاخرى من غير اللغة و الرياضيات؟
6-كيف اجري التقييم في التربية الرياضية و التربية الفنية ؟
7-اختباراللغة و الرياضيات في نهاية كل شهر ماذا عن المواد الاخرى؟
8-في اللغة هل بجب ان اقدم البطاقات الصغيرة لكلمات الجملة المشوشة للمتعلم ام يكفي استعمال الالواح كبطاقات كبيرة و يقوم المتعلم بترتيبها؟



الشكر موصول لكل كريم منكم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أود أن أشير لبعض النقاط بالإضافة لما تفضل به الزملاء :

ــ بالنسبة لتطبيقات التربية الإسلامية و المدنية و العلمية ، فهناك أسابيع في التدرج السنوي برمجت فيها وحدات إدماجية ، و هذا معناه أنك تستغلينها في إنجاز التطبيقات الواردة في كتاب التلميذ أو أنشطة إدماجية من إعدادك .

ــ التقييم في التربية البدنية و الفنية يكون حسب تحكم التلميذ في المهارات المطلوبة منه .

ــ أما استعمال البطاقات الفردية مع البطاقات الجماعية في القراءة فهو أحسن من استعمال البطاقات الجماعية وحدها ، لأنه يمكن التلميذ من الممارسة أكثر و اللعب بهذه البطاقات ، كما يثير فيه روح التنافس مع الآخرين على ترتيب الكلمات للحصول على الجمل ، بالإضافة لخلق جو من الحيوية في القسم .