اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البشير سعيد
ما دام هذا الاحساس يراودك فاستبشري خيرا و حاولي أن لا تفارقيه أبدا و إنما زاوجيه بثقتك بنفسك و في قدرات تلاميذك
و الله أسعى جاهدة لذلك
و أحسن توكلك على الله فما خيب عبد توكل عليه.
و النعمة بالله
- و الشيء الذي أنصحك به هو أن تعملي جاهدة في كسب ثقة تلاميذك و لن تكتسبيها ما لم تثقي فيهم فالقضية عطاء
و أخذ .
هذا أكيد لاحظت ذلك و هذا ما ساعدني في التعرف على الطريقة المثالية في التعامل معهم
- أن تكوني لينة في شدة (مازح تلاميذك و أمرح معهم مادمت متحكمة في السير الحسن للدرس و عند أي محاولة للخروج
على النظام قابليها بشدة أطفئي شرارتها قبل أن تستعر نارها فتغلبك )
هذا عنصر مهم و فعال في جذب انتباه التلاميذ لتفادي إحساسهم بالملل و يجعلهم يتفاعلون مع الدرس
و يحبون الدراسة ، إلا أن خروجهم عن الموضوع يظهر بصورة كبيرة خاصة و أني أمرح معهم
لكن مع الوقت استطعت التحكم في ضبط سلوكاتهم .
- حاولي الاستماع إلى تلاميذك و تعرفي على انشغالاتهم و اكتشف ميولاتهم و تحسسي مخاوفهم و أسقهم حنانا
فترتوي منهم شغفا و حبا و احتراما
و الله أهتم كثيرا بهذا الجانب و أنزل إلى مستواهم أحدثهم بانشغالاتهم و أحاول أن أجعل جو القسم أقرب إلى جو المنزل يعني أظهر لهم حبي الشديد لهم و لرؤيتهم في أحسن مستوى و بدون تفريق لأبعد عن مخيلتهم شبح المعلم
الشرير و ما ينتظرهم من رعب في المدرسة .
- كوني الأم الحانية على أبنائها لتفجري أحاسيسهم المرهفة فيعشقوا المدرسة و التعلم فيها
- و كوني الأب الصارم مع أبنائه ليهابوك في حب و يتعلموا الوثوق في أنفسهم و الحزم و الجد في أمورهم
- كوني الأخ و الأخت و الصديق ليصارحوك بما يجول في نفوسهم فتتقربين منهم و تواسين جراحهم و تؤنسي وحشتهم
و تبعد عنهم الهواجس و المخاوف من المجهول
- كوني لهم بكلك يكونون لك ، أعشقيهم بعفوية و أحبيهم دون مقابل المجتهد منهم و الكسول فيهم سواء
- حاولي الرقي بهم و لا يتسنى لك هذا مالم تنزلي إليهم.
أعلم أن الضرب الذي يستعمله معظم المعلمون خاصة الذين يدرسون معي و لا أحكي لك عن الألفاظ البذيئة الذين يستعملونها معهم " حيوانات ، أغبياء......" كل هذه السلوكات فير الحضارية لا بد من أنها
تجعل المدرسة كابوسا مزعجا لدى التلميذ ، و الحمد لله أتفادى ذلك تماما و بطريقة هادئة وكلمة طيبة و ابتسامة من القلب أصحح أخطاء تلاميذي و أعلمهم و أحمد اله لقيت منهم تجاوبا كبيرا جاء هذه المعاملة و هم و الحمد لله يحبون الدراسة و يشهد الله أنهم يستقبلونني من باب المدرسة بالأحضان ، ما أدهشني أن المعلمات اللواتي معي نصحنني بأن أغير هذا الأسلوب و أعاملهم بقساوة و ووصفن معاملتي مع تلاميذي أنها سوء تسيير مني لهم و عدم تحكم في ضبط تصرفاتهم حتى أن إحداهن أحضرت لي عصى لكي أستعملها ضدهم .....؟ لم أفهم بأي طريقة يفكرن مربيات الأجيال
- حافظي على صلواتك و إعداد دروسك فهي و العبادة سواء فالصلاة تُحَرمُك على النار و الاعداد يحلل راتبك
- لا تكلفي التلميذ أكثر مما لا يطيق و لا تحرجيه فتجرحيه و لا تجعلي أي تلميذ عرضة للسخرية منك أو من أصحابه
و وزع العبارات المشجعة على المجيب مهما كانت إجابته صحيحة أو خاطئة
( ممتاز إجابة جيدة - بارك الله فيك تستحق التشجيع -
بارك الله فيك على المحاولة - أحسنت و لكن إجابتك تنقصها الدقة - جيد و لكن الاجابة الصحيحة من يعرف ؟ )
دونما تجريح أو تهكم فبهذه الأشياء البسيطة تكتسبين إقبالهم عليك و شغفهم بالتعلم على يديك.
فقط لا أريد الاطالة و هذا بعض ما وفقني فيه ربي فإن أخطأت فمن نفسي و من الشيطان و إن وفقت فمن الله
وحده له الشكر و الحمد
أخوكم بشير سعيد
اللهم ارزقنا الإخلاص في القول و العمل
|
بارك الله فيك أخي الفاضل ، و جازاك الله بهذا الكلام الفردوس الأعلى بجوار المصطفى صلى الله عليه و سلم
نحتاج منكم الدعاء ثم الدعاء ثم الدعاء