[عبد الله-1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد 1392

احترام العلماء:
فَيَرِدُ في الدرس كثيراً مناقشةٌ لآراء العلماء، واجتهاداتهم على اختلاف مآخذهم واستنباطاتهم؛ فجدير بالمعلم أن يحترم آراء العلماء؛ ليتربى الطلاب على محبة العلم والعلماء، ولكي يعرفوا للرجال أقدارهم.
ولا يعني احترام آراء العلماء أخذها بالقبول والتسليم على أي حال، وإنما يراد بذلك عرضها بتثبت على ميزان البحث العلمي الصحيح، ثم الفصل فيها من غير تطاول عليها، ولا انحراف عن سبيل الأدب في تفنيدها.
فالفطر السليمة والنفوس الزاكية لا تجد من الإقبال على حديث من يستخفه الغرور بما عنده مثل ما تجد من الإقبال على حديثِ مَنْ أحسن الدرس أدبه، وهذب الأدب منطقه.
وإذا كان الأستاذ كمدرسة يتخرج في مجالس درسه خلق كثير _فحقيق عليه أن يكون المثال الذي يشهد فيه الطلاب كيف تناقش آراء العلماء مع صيانة اللسان من هُجْر القول الذي هو أثر الإعجابِ بالنفس، والإعجابُ بالنفس أثر ضعف لم تتناولْه التربية بتهذيب.([1])
([1])انظر رسائل الإصلاح1/89.

أكرمك الله أخي العزيز محمد 1392
فعلى المعلمين أن يربوا التلاميذ اولاد المسلمين على هذا الخلق أي خلق توقير واحترام العلماء بالشكل الذي فصلت فيه في الموضوع .
فحبهم واحترامهم لأهل العلم يبعث فيهم القابلية على التخلق بأخلاق هذا الدين وإن شاء الله القابلية على العمل بشرائعه .
فبارك الله فيكم أخي محمد هذا الكلام جدير بالاهتمام.