اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لكحل بلال
السلام عليكم
طريقة الاستقصاء بالوضع
تجد صيغة السؤال:اثبت...برهن...دافع..
المقدمة (طرح المشكلة )
1. الانطلاق من فكرة شائعة هي ضد ما يتضمنه السؤال
1. طرح نقيضها (الفكرة الشائعة )
2. الإشارة إلى وجوب الدفاع عنها .
3. ضبط المشكلة من حيث الصيغة (إعادة صيغة السؤال )
التوسيع (محاولة حل المشكلة )
1. ضبط الموقف كفكرة مع عرض مسلماته وبراهينه
2. عرض منطق الخصوم
3. نقدهم (الخصوم ).
الخاتمة (حل المشكلة)
1. قابلية الموقف للدفاع عنه .
2انسجام الخاتمة مع منطق التحليل
اي اشكال يمكنني مساعدتك إن شاء الله.
 |
الخطأ في ما تحته خط
في محاولة حل المشكلة أي التوسيح والتحيل في الإستقصاء بالوضع نبدأ ب
عرض منطق الأطروحة بمسلماته والبراهين
ثم
الدفاع عن الأطروحة أو الرأي بأدلة شخصية وثالثا
نقد الخصوم وإبطال حججهم لإبطال موقفهم-طبعا مع تبيين موقفهم - بغية إثبات الرأي الأول المطروح في السؤال
التلميذ في هذه الطريقة كمثل المحامي المدافع عن المتهم
1 - يعرض القضية بملابساتها
2* يعمل على تبرئة موكله بالدفاع عنه بأدلة قوية
3* يعمل على هدم أدلة الخصم وإبطالها
وفي الأخير إصدار الحكم من طرف القاضي
إبطال نقيض القضية يستلزم إثبات القضية = كطريقة البرهان بالخلف في الرياضيات
اعانكم الله
نوجه ونصحح لا غير