الموضوع : الحق الرعاية الصحية
الوسيلة : الكتاب, المشاهد, الأقلام,السبورة ,الألوان. .
عنوان المجال : الحقوق و الواجبات رقم المجال ( 2 ) الوحدة : (1) المـــــــدة : 45 د .
الكفاءة المستهدفة : معرفـة الحقــوق الصحيـة و الاستفادة منها
المراحل الأهداف الوسيطية الوضعية التعليمية والتعلمية مؤشر الكفاءة
مرحلة الاستكشاف
( الانطلاقــة )
المراجعة
* يطالبهم المعلم باستظهار الخلاصة السابقة من المجال السابق أن يقول المتعلم : كسب ثقة الغير تحصل بحسن التعامل معهم على أساس الاحترام و القيام بالواجب نحوهم وصدق الحديث و أداء الأمانة و التعاون على فعل الخير و التضامن معهم على السراء و الضراء مع تجنب الإساءة إليهم .
وقفة تقويمية * يطرح المعلم الأسئلة التالية على التلاميذ :
ـ ما هي الطرق المؤدية لانتشار الأمراض المعدية ؟
ـ اذكر قواعد حفظ الصحة
ـ ما هي أقسام المركز الصحي ؟
ـ أين تتم مراقبة صحة المولود ؟
ـ و أين تتم مراقبة صحة التلميذ ؟
ـ ما هي الأعمال التي تقوم بها البلدية للحفاظ على صحة المواطن ؟
ـ وكيف تشارك عناصر الشرطة في عملية حفظ صحة المواطن؟
ـ اذكر الخدمات التي يقدمها رجال الحماية المدنية في حفظ صحة المواطن
أن يجيب المتعلم عن الأسئلة موظفا ما اكتسبه
ملاحظــــة الصـــــور والنصوص
والتعبيــــر عنهــــــــا * يطرح المعلم الأسئلة التالية :
ـ ماذا تمثل الوثيقتين المبينتين في الصفحة 27؟
* يطالبهم المعلم بتحديد انتقال الأمراض الوبائية بين التلاميذ
* أين تتم مراقبة الحالة الصحية للتلاميذ ؟
* من هم الأشخاص الذين على اتصال بالتلاميذ ؟
* اذكر الشروط الضرورية لممارسة أنشطة التربية الصحية في المدرسة أن يجيب المتعلم عن الأسئلة موظفا ما اكتسبه
ـ ... فقرة من الدستور الجزائري 1996
وفقرة في قانون الصحة 1985
أن يستغل المتعلم ما ورد في الوثيقتين للإجابة .
الخلاصة
أن يتوصل المتعلم من خلال الحوار و الأسئلة إلى :
الحق في الرعاية الصحية يعني التكفل الدولة بمكافحة الأمراض الوبائية المعدية لحماية المواطنين منها و ذلك بتسطير برامج وطنية و تنظيم حملات التلقيح في وحدات القطاع الصحي و منها وحدة الكشف و المتابعة التي تأمر بعزل كل تلميذ مصاب للحد من انتشار الأوبئة .
أن يشارك المتعلم في استخراج الخلاصة وحفظها
مرحلـــــة الإدمـــــاج
شرح التمرينات و تصحيحها
- يبرز المعلم المطلوب ص ( 28 ) بعد الشرح يطالبهم بالحل الفردي على الكراسات
* يطالبهم بذكر الأمراض الوبائية التي تنتقل عن طريق المياه / الأمراض الوبائية التي تنتقل عن طريق الحيوانات / ذكر أنواع التلقيحات التي تعطى للطفل الصغير / ما هي وحدات القطاع الصحي التي تتم فيها هذه التلقيحات ؟ - أن يلاحظ المتعلم المطلوب
- أن يصحح المتعلم مستغلا ما اكتسبـــــــــــــــــه
خارج القسم * يطالبهم بالبحث عن طرق انتشار المرض الوبائي من إنسان لآخر
* كتابة قائمة الأمراض المعدية المعلقة بمكتب المدير وكتابة أمام كل مرض مدة العزل * أن يقوم المتعلم بما طلب منه خارج الحصة بالبحث