عندما نتحدث عن تصنيف الابتدائي نتحدث عن الشهادة و كأن الشهادة خلقت مع الابتدائي إذا كان للابتدائي أهمية إلى هذه الدرجة فلما لا يصنف في السلالم العليا ام ذلك ينعكس بالسلب ففي كل القطاعات تتدخل الخبرة و حتى المسابقات التي ليس لها معنى و إن رجعنا للابتدائي الشهادة ثم الشهادة و أخيرا الشهادة لا نقف عند مديريات التربية فقط بل نزلزل الارض على هذا الفساد السائد في مديريات التربية و حتى الوزارة و هذا حقنا و ما ضاع حق و راءة طالب