Salem, si vous me permettez Mademoiselle, je peux vous donner mon avis. Je crois que ce n'est pas un sujet de mémoire car le problème posé , est les difficultés de l'utilisation de deux temps ( passé simple et l'imparfait ) or ce problème est une petite goûte dans la langue française, donc n'est pas un problème majeur.
En plus, ces difficultés touchent les apprenants qui travaillent le récit( le conte, la fable, la légende,...) les textes narratifs
Je vous suggère un autre sujet actuel et qui touche la majorité de nos apprenants .
Exemple: l'apprenant exprime bien oralement mais difficilement par écrit. C'est-à-dire la correspondance orale et l'écrit ou bien le contraire
Cordialement