التصحيح النموذجي لاختبار الفصل الأول ( السنة الثالثة أدب وفلسفة )
الموضوع الأول
- دلالة الألفاظ السابقة : تدل على الألم و الحزن .1ن
- رفعت الشاعرة الألم إلى مستوى الإله الذي يعبد و الدليل ما جاء في قولها في السطر الأول .1.5ن
- الطقوس التي وظفتها الشاعرة هي طقوس دينية تعبدية القرابين ، النذور ، الترتيل صلينا 1ن
- تمثل الرمز المستعمل في مدينة بابل . 1ن
- خصائص النمط السردي :3.5ن
استعمال الأفعال الماضية البسيطة ( شيد ، رش ، أشعل )
نمو النص بخط أفقي حيث تحدثت الشاعرة عن بناء المعبد ثم رشه بالزيت و الخمر ومنه إلى إشعال النيران لتقديم القرابين .
وفرة الظروف و القرائن الدالة على المكان و الزمان الليل الجدران ، المعبد ، الأرض
الأسلوب الخبري وهو غالب على كامل المقطع .
تحدد المكان و الزمان الليل ، المعبد ...
البناء اللغوي : [ ]
1. الإعراب :
قدمنا : فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره لاشتغال المحل بالسكون العارض لضمير الفاعل نا .و نا ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل .0.5ن
الجملة رتلنا جملة واقعة في محل رفع خبر المبتدأ نحن .0.5ن
نادينا جملة تابعة في محل رفع خبر 0.5ن
تمنح الحكمة جملة واقعة في محل نصب صفة 0.5ن
2. معنى حرف العطف الواو " مطلق الجمع بين المتعاطفين 0.5ن / حرف الجر الباء الاستعانة 0.5ن / فائدتهما تحقيق الاتساق و الانسجام في العبارة . 0.5ن
3. اسم جنس جمعي في المقطع الثاني " القمح مفرده قمحة .0.5ن
4. صورة بيانية في المقطع الثاني الدموع المحرقة استعارة حيث شبهت الشاعرة الدموع بالنار فذكرت المشبه وحذفت المشبه به و أشارت إليه بأحد لوازمه محرقة على سبيل الاستعارة المكنية ، أثرها في المعنى توضيح المعنى و تجليته بالتشخيص و الإيجاز .1.5ن
5. التقطيع العروضي 1ن
يـا هـوانـا يـا الـم / وددمـوع لـمـحـرقـه / يـا ثـراءن وخـصـوبـه
/ 0 / / 0 / 0 /0 / / 0 / 0 / / 0 / 0 / 0 / / 0 / 0 / / 0 / 0 / / / 0 / 0
فاعلن ـ فعْلن ـ فعِلْ فاعلن ـ فعْلن ـ فعِلْ فاعلاتن ـ فعلاتن
سالمة خبن ـ قطع سالمة ـ خبن ـ قطع 2ن ترفيل ـ خبن + ترفيل
البحر : المتدارك تفعيلته فاعلن 0.5ن / قد يكون البحر الرمل مع تغيراته
جـ - التّقويم النّقديّ : [ ]
· إن ظاهرة الحزن و الألم عند نازك الملائكة متجذرة في الضمير الجمعي بين ذلك من خلال القصيدة .
ظاهرة الحزن متجدرة في الضمير الجمعي و ذلك من خلال استعمال الشاعرة لضمير الجمع للدلالة على الاشتراك في الألم و الحزن + استخراج ما يدل على ذلك من القصيدة .1.5ن
· اتسمت القصيدة العربية الحديثة بالغموض ما سبب ذلك ؟ وهل الغموض يخدم الموقف أم ينفر منه ؟ علل
سبب اتسام القصيدة العربية بالغموض راجع إلى الإكثار من توظيف الرمز الشعري وحشد القصائد به، وهو لا يخدم الموقف و ينفر منه لأن الدفاع عن القضايا الاجتماعية و السياسية تتطلب الوضوح لتؤثر و تبلغ مراميها و الغموض يضعفها و يضعف بالضرورة الموقف . 1.5ن
.................................................. .................................................. ...............
البناء الفكري : - مهام الكاتب : التفكير مع القارئ ، تحريك النفوس ، إعانة الناس على اكتشاف الحقائق ، تربية الرأي .2ن
- اعتمد الكاتب في عرض أفكاره على الشرح و التعليل ليبين مهمة الكاتب و جاء ذلك في قول الكاتب " إن مهمة الكاتب ليست مجرد إقناع القارئ / لا أريد أن يرح قارئه و يلهيه و إنما أن يطوي القارئ الكتاب فتبدأ متاعبه ." 1ن
- هدف توفيق الحكيم من وراء كتابة هذا النص إرشاد الكتاب إلى ضرورة تسخير الأدب لتطوير المجتمع و الرفع من مستوى القارئ .1ن
- يمكن إدراج هذا النص ضمن المقالة الأدبية .1ن
- الدليل على الأدب الملتزم يعين الناس على اكتشاف الحقائق ، الأدب طريق إلى إيقاظ الرأي ، تحريك النفوس . 1ن
- خصائص النمط التفسيري في الفقرة الثانية : الإجابة على الأسئلة ما هو الأدب و ما هي مهمة الكاتب / اعتماد ضمير المتكلم أريد / الإثبات : إن مهمة الكاتب ، لان مهمة الكاتب في نظري ../ النفي لا يثير ..، لا يوحي ، لا يحرك ../ الاستنتاج لهو يقضي على النمو و التطور ......... / يقوم على التوضيح : بل في تحريك النفوس ، يدفعه للتطور أو النهوض ...2ن
البناء اللغوي :يقضي : فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها الثقل .0.5ن
المتبذل : صفة منصوبة بالفتحة الظاهرة على آخره 0.5ن
الجملة لا تكون فيهم شخصية : جملة صلة الموصول لا محل لها من الإعراب .0.5ن
كان وسيلة جملة اسمية في محل رفع خبر إن .0.5ن- الرابط المنطقي الذي يربط الفقرة الأولى بالثانية هو ضمير المتكلم ( أنا ) وفائدته تحقيق الاتساق و الانسجام بين الفقرتين .1ن
- معنى حرف الجر إلى في الفقرة الأولى انتهاء الغاية .و حرف العطف الفاء : الترتيب و التتابع .1ن
- الاستخراج من الفقرة الثانية
صيغة منتهى الجموع : 1ن
حقائق / معارف / مشاعر وزنها : مفاعل .
جموع القلة : أنفس وزنها افعل .1ن- استعارة مكنية في قوله ثم يَتَثَاءَبَ فكرُه و ينام حيث شبه الفكر بالإنسان .....بلاغتها توضيح المعنى و بيانه بالإيجاز و التشخيص الرائع .1.5ن
- نوع الأسلوب : إنشائي غير طلبي بصيغة ما افعله ( ما ارخص الأدب) غرضه الأدبي السخرية 1.5ن
جـ - التّقويم النّقديّ : [3ن ]
1. من خلال دراستك للنص بين أَبْدِ رأيك في لغة النص 1ن،و أفكاره1ن .مستشهدا 2ن من النص .
لغة النص راقية منتقاة ذات ألفاظ واضحة سهلة إيقاظ ، مشاعر سطحية ، لا تثقف... ، النمو الشعبي ...، أما أفكاره فجاءت متناسقة خضعت للتسلسل المنطقي .ما ارخص الأدب .......فتبدأ متاعبه .
.................................................. ...........................انتهى ...........................