اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة melinanes
السلام عليكم
صديقتي من المديرات الناجحات في 2010 و هي جد مخلصة و نزيهة و مجتهدة و تعمل مع مفتش استغلالي أرهق كاهلها بالأعمال هي و جميع المديرين
سؤالها هل كل ما يرسل من المديرية للمفتش تعني المدير في الانجاز؟
المسكينة أجدها أحيانا تبكي لضغط المفتش عليها فأساعدها بتحميل ملفات من منتدانا المفيد و أحيانا أخرى لا أجد لها حلا و قد اكتشفنا أن هناك مراسلات لا تعني المدير في شيء لأنها لا تملك المعلومات التي يجب وضعها في المراسلة بل توجد على مستوى البلدية أو الدائرة أو المأمن إو تخص معلومات حول المدرسة لسنوات فارطة و لا تجد المعلومات في أرشيف المدرسة و يلزمها بإنجازها و يهددها بتبليغ المديرية إن لم تنجز له أعماله فماذا تفعل في هذه الحالة و ما هي حدود سلطته عليها و كيف تميز بين حقوقها و واجباتها
|
بورك فيك أختاه في اختيارك لهذا الموضوع الصائب والحساس
لأن الكل يعلم كيف يسود المفتش حياة المدير التي كثيرا ما تؤدي
الى صراع داخلي بين المعلمين والمدير , لأن تصرفات هذا الأخير
ليست قانونية وإنما مردها الخضوع والخنوع لأوامر أو تعليمات
ليس لها سند قانوني يتلقاها المدير من طرف المفتش لتمرير فكرة
في رأسه قد يرفضها المعلم ان جاءت مباشرة من المفتش , فيستغل
المدير كعامل ضغط على المعلم أو الأستاذ ليظهر هو فيما بعد
أي بعد النزاع على أنه الرجل الحكيم ليعضض فكرته أكثر ويستمر
في غيه بعدما تحول الأمر الى نزاع بين المدير والمعلم , وهذه حسب
خبرتي في الميدان بعدما نيفت عن الثلاثين سنة في حقل التربية
هي ورقة رابحة في أيدي المفتشين , وعليه أختاه ننصح زميلتك
المديرة بعدم الإساءة الى الفريق التربوي بل يجب أن تكون حريصة
على كسبه واستمالته لصفها وهذا لن يتأتى الا بالعمل الذؤوب وحسن
المعاشرة والتعامل مع رفاقها من معلمين ومعلمات بإشاعة روح
التشاور والتعاون والنقاش خاصة في المستجدات الحساسة كالمضوع
الذي هو اليوم محل نقاش قصد التعاون من أجل فرض القانون وعدم
الردوخ لنزوات هذا النوع من المفتشين الذين سماهم أحد الأعضاء
البارحة في رده بمفتشي كوبي كولي والقارئ حتما يفهم ماذا تعني
هذه العبارة..ولعلمك أختاه أن المدير يبقى ضعيفا أمام المفتش
مالم يكن مطلعا بكل القوانين التي تحكم قطاع التربية , بل يجب
عليه أن يوسع معارفه بالإطلاع والغوص أكثر في علم الإدارة
لأن أختاه الإدارة علم وعقل وليست فراسة وارتجال كما يتوهم
البعض , كمانفيدك أختي الكريمة أن الإدارة هي عمل جماعي
وليس عمل فردي كما ذكرت لك في مقدمة هذا الرد, فالمدير
الناجح هو الذي يبني تسيير المدرسة على التشاور ضمن الجماعة
والتعاون على كل كبيرة أو صغيرة من أجل التصدي لأي طارئ
يمس المدير أو الفريق التربوي وأجزم لك بأن المدير بلا فريق
متماسك قوي تسوده روح التفاهم والتعاون هو مدير يسير نحو
الزوال . فبعد هذه التوضيحات التي أراها ضرورية لأنها
تطمح الى تحقيق غاية لا أرها تخفى عن اخواننا المعلمينأو المديرين
وهو عدم تمكين المفتشين بصفة عامة من فرض عنتريتهم بقوة القانون
كيف يتأتى هذا؟ بتجنب النزاعات التي قد يحركها مفتش داخل المؤسسة
ويكون هو المحقق بتغطية تامة من مديرية التربية (اللعاب حميدة والرشام حميدة) ولعلم كل المديرين والمعلمين أن المفتش هو عيون مدير التربية
في كل ولاية , فباستطاعة المفتش أن يضحي بمدرسة بمن فيها في سبيل
أن ينام مدير التربية ليلا ونهارا وباستطاعة المفتش المكلف بالتحقيق
أن يتفق ويتواطأ مسبقا مع الإدارة (مديرية التربية) من أجل الحاق الضرر بالمدير أو المعلم بتحريف الوقائع وتمييعها لصالح الجهة التي كلفت هؤلاء بالتحقيق ....فعلا ان الأخت المديرة يجب أن تبكي وعلى زملائها لا أقول
المديرين بل المعلمين أن يكفكفوا دموعها بالتصدي لهذا الفرعون(المفتش)
لأنها أي المديرة أصلها معلمة تشكو قهرها لكم من طرف مفتش تغول
ثم استغول ..اليوم المديرة وغدا الفريق التربوي .