[صنوبر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

التجربة علمتني أختي أن لجوء المعلم لمطالبة تلاميذه بالكتابة بقلم الرصاص يغنيه عن بعض المتاعب عند متابعته لنشاطات التلاميذ الكتابية، خصوصا في الأسابيع الأولى . لكن بالنسبة للتلميذ فإن ذلك لن يقلل من صعوبات استعمال السيالة في المستقبل ، نظرا لعوامل عديدة منها : نوعية السيالات الرديئة ، صعوبات تحريك رأس السيالة على الورق ، جهل التلميذ بكيفية الحفاظ على سلامة السيالة " عدم افسادها " .....

لذا من الأحسن أن يباشر التلاميذ الكتابة بالسيالة "قلم الحبر" منذ الحصص الأولى ، لكن عليك أن تجمعي سيالات كل التلاميذ و تتركيها في القسم حتى لا يتلفوها ، و حتى لا تقعي في مشكل "ما عندي قلم" ، حيث تجدين في كل حصة مجموعة من التلاميذ بدون أقلام .
و عند توزيعها عليهم نبهيهم إلى طريقة الحفاظ عليها ، فلا يكتبوا بها على الأيدي " لأن اليد بها طبقة دهنية" ، و لا يضعوها بين شفاههم .
و كذلك عند توزيع الكراسات عليهم راقبي أيديهم و أكمام ملابسهم التي قد تكون مبللة أو رطبة فتؤثر على الأوراق ، و بذلك تصعب الكتابة عليها بالسيالات

و الله افتقد للخبرة و اواجه عدة تساؤلات فانا جديدة في الميدان
بارك الله فيك اخي الكريم على هذه التوجيهات القيمة
و جزاك الله كل الخير