السلام عليكم
أولا موضوع جوهري في القمة
ثانيا المتغيرات كثيرة لهذ المشكل أولها الأسرة فالأسرة التي لا تهم بالدراسة ومتابعة أبنائها بطريقة غير مزعجة ومنفرة ستحصد غالبا تلميذا ضعيف المستوى.
ثانيها المجتمع الناقد الساخر وهي كارثة اجتماعية لم يتركوا لا مجتهدا ولا كسولا إلا رموه بالألفاظ الساخرة والمثبطة للمعنويات.
ثالثتها كل سنة أو سنتين منهاج جديد ، أصلا لماذا يقولون الحبرة في التعليم إذا لم يتعود الأستاذ على منهج معين يعني ربما الاستاذ الجديد يعاني في السنتين أو الثلاث الأولى لايجاد منهجية ناجعة في التدريس ومع مرور السنوات يكتسب منهاجه الخاص ويلم بالجوانب التي يجب التركيز عليها من أجل تداركها في السنوات اللاحقة وذلك بتصحيحه للأوراق وإيجابات التلاميذ.
وبارك الله فيكم وأعتذر على الاطالة.