[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lolouch10

اخواني هل يوجد منكم من يساعدني في انجاز درس الغد التنظيم للعد بالتجميع 10 10

هذا الدرس قدمته الأسبوع الماضي ، و ها هي المراحل :
المرحلة الأولى :
يضع المعلم على الطاولة مجموعة كبيرة من القريصات مثلا : ( 46 )
" يستحسن أن توضع على الطاولة و كل التلاميذ متحلقون حولها يلاحظون .

يطرح المعلم السؤال : من يستطيع أن يذكر عدد هذه القريصات دون أن يعد أكثر من عشرة ." التلميذ لا يجب أن يتجاوز العدد 10 في عده "

فسح المجال أمام التلاميذ للقيام بالمحاولات .
المرحلة الثانية :
في حالة عجزهم يأمر المعلم أحد التلاميذ بعد عشرة قريصات و تجميعها وحدها أو تعويضها بحزمة من الخشيبات فيها 10 "عشرة واحدة" .
يقوم تلميذ آخر بنفس العمل و هكذا حتى تبقى 6 قريصات .
يسأل المعلم : ما هو عدد العشرات التي كوناها ؟ ما هو عدد القريصات هنا " مشيرا إلى مجموعات القريصات أو حزم الخشيبات ؟ 40
إذن ما هو عدد القريصات التي وضعناها على الطاولة من قبل .

المرحلة الثالثة :
مطالبة التلاميذ بتمثيل العدد 64 بواسطة حزم الخشيبات "العشرات"و القريصات "الوحدات"
تمثيل أعداد أخرى.

و الله الموفق