[الغزالي]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
يسعدني أن أكون أول القارئين
وأسعد أن أكون أول الرادين

بداية إذا كنا نرى المعلم بالرفعة التي يراه بها البعض
فأقول لهؤلاء هذا الرفيع يستحق كباقي الناس
عيشا كريما وظروف عمل جيدة وقدرا من الاحترام
وأنه من العيب أن يرفع المعلم صوته لكي يقول
ظروفي سيئة فتسمعه كل فئات الشعب
وأن مهمته السامية ــ التي يراها البعض سامية ــ
تقتضي إشراكه في كل أطوارها ومراحلها
وكان الأوجب على المجتمع أن يرفع هو انشغالات
المعلم إلى الحكومة وأن يوقف الأولياء أبناءهم عن الدراسة
ليوم واحد فقط لتحسيس الحكومة بضرورة حفظ قدر المعلم

أما إذا كنا نرى المعلم مجرد موظف يؤدي عملا يتقاضى عليه أجرا
كباقي الموظفين ـ وهذا ما أرى ـ
فاعلمي أخيتي أن الحكومة التي أعادت التصنيف
لشاغلي الوظيفة العمومية جعلت من المعلم أسفل سلم الأجور
ولا داعي للمقارنة اسألي فقط وستعرفين
ليس لنا حق في السكن ولا طب العمل رغم أننا الكتلة الأكبر
في الوظيفة العامة ليس لنا الحق في تسيير الخدمات الاجتماعية
و2000 مليار سنتيم يتلاعب بها ثلة من فاسدي الوزارة
وفاسدي نقابة cd السعيد ومحروم منها أكثر من نصف مليون موظف

الاضراب حق أقره الدستور وأقره قانون العمل
مادامت حقوقنا مهظومة وما دمنا نعامل بدونية
ومادامت الحكومة لا تستجيب إلا به فسنضرب حتى نعيد
الحقوق لأصحابها ونعيد الكرامة للمعلم

وللتوضيح اعترفت الحكومة أنه وقع إجحاف
في تصنيف المعلمين ووعدت بتداركه
وشكلت لجان لدراسة كل مطلب على حدى
هذا وقع في أفريل 2011
وقمنا بتجميد الإضراب يومها وأمهلنا الحكومة
أكثر من ستة أشهر فقط للدراسة والنتيجة ... لا شيء
وليعلم من يجهل أن مطالبنا كالتالي :

1) رفع الإجحاف عنا وإلحاقنا فقط ببقية القطاعات الأخرى في الأجور ... إلحاقنا فقط ليس أكثر
2) ابعاد الخدمات عن النقابات وخاصة لصوص ugta واسنادها للجنة يختارها عمال التربية
3) استحداث مصلحة لطب العمل خاص بقطاع التربية .
4) الحق في السكن كباقي فئات المجتمع .
5) تخفيض سن التقاعد أقل من 32 سنة

إذا كانت هذه المطالب فوق أن يستوعبها المجتمع
فالمشكلة ليست عندنا.

رجل التربية يريد فقط الكرامة التي يفتقدها كثير
من الجزائريين .... الفرق بيننا وبين جميع فئات المجتمع
أننا نسبقهم في التحرك فقط والهم واحد