اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة interinteractive
شكرا على الامثلة لكن اليست هذه العناصر تابعة لنقاط التشابه
كلاهما يبحثان ويجدان صعوبة للوصول الى الحقيقة-كلاهما يعتمدان الشك والنقد
|
يمكن اعتبار ذلك
طالما ان جل الاساتذة والمدرسين لا يدركون الفرق بين التدخل والتشابه وعليه فان الطالب كذلك لا يدرك الفرق بين التداخل والتشابه
نقول عن شيء انه يشبه شيء اخر بنسبة 90بالمئة -*-يعني انهما يشتركان في اشياء ويختلفان في الجزئيات فقط اما في الاساسيات فهما يختلفان اختلاف شاسع
اما التداخل فهو انهما يختلفان في الاساسيات ويتداخلان او يشتركان في الجزئيات
لناخذ مثال: مثلا tion في الفرنسية تنطق سيون مثلا : كونفوكا -سيون-:d:d
اما في الانكليزية فتقرا -شيون-كونفوكا-شيون او شن -:d:d
فرغم انهم يشتركان في 4حروف الا ان النطق يختلف اذن نقول عن هذا المثال انه يوجد تداخل من حيث النطق
اما التشابه فهو من حيث الحروف
--------------
والاصح اننا نقول اشتراك والاشتراك ينقسم بدوره الى تشابه -*-عندما يشتركان في الاساسيات-*-
ونقول تداخل عندما يشتركان في الجزئيات-*-
فهذا هو الاصح
وكمثال اخر : التخين السلبي :d هذا مصطلح كيف جاءوا به ؟؟ طالما ان التدخين كله سلبي ولا يوجد تدخين ايجابي :d
فالاصح قول تدخين مباشر وتدخين غير مباشر :d
----------------------------------
معليش لا مفهمتش تقد تحفظ نقاط التداخل والتشابه وحتى وكان يسسيوك دير كوبي -كولي ليهم بدون اعتبار اذا كان ذلك صحيح او خاطئ:d