[الكاتب الشاعر]

التصحيح :

البناء الفكري
1. يوحي العنوان بالوجود ، و الانتماء العربي للشاعر
الصحة الوجود في النص : ( أنا عربي ، لون شعري فحمي ، لون عيني بني ، أنا اسم بلا لقب )
2. يوجه الشاعر خطابه على مغتصب الأرض...الدليل من النص < سلبت كروم أجدادي و أرضا كنت أفلحها أنا وجميع أولادي ولم تترك لنا و لكل أحفادي سوى هذي الصخور فهل ستأخذها حكومتكم كما قيلا ؟....
3. ثلاث مفردات تدل على معنى الإباء : أسل ، لا أتوسل / لا أصغر
4. الدلالات الرمزية للألفاظ التالية
السرو : الامتداد عبر التاريخ و العراقة / الزيتون : السلام و الصمود / العقال و الكوفية : العروبة و تقاليد الأمة
5.تعكس القصيدة : وطنية الشاعر فهو وطني ، و الدليل على ذلك أنا عربي ، أبي من أسرة المحراث ، جدي كان فلاحا على رأسي عقال فوق كوفية
6.ينتمي النص إلى النمط السردي ، يدل التلميذ على الخصائص من النص
البناء اللغوي :
1. الحرف إذن معناه حرف جواب وجزاء
إعرابه حرف نصب و جواب و جزاء واستقبال مبني على السكون لا محل له من الإعراب
2. المسند هو أتوسل فعل/ المسند إليه الضمير العائد على الفاعل
3. الأدوات التي تساهم في الاتساق :حروف الجر و حروف العطف و الضمائر المتكلم لكن ، إذن .....، دورها تحقيق الترابط و الانسجام في النص
4. الأسلوب إنشائي طلبي بصيغة الاستفهام في هل تغضب غرضه التحدي أو السخرية
5. شرح الصورة البيانية و نوعها : استعارة مكنية / شبه نفسه بالحيوان المفترس / أثرها في المعنى التشخيص المعنوي ن تأكيد المعنى و تقريبه للذهن
6. دلالة استخدام الضمير أنا إثبات الانتماء و الهوية بغرض التحدي و المقاومة
البناء النقدي :
النص من الشعر الحر
أهم خصائصه :
التحرر من البناء العروضي القديم و القافية و الروي
البناء على شكل اسطر
تحقيق الوحدة العضوية و الوحدة الموضوعية
الاعتماد على تفعيلة واحدة ....

أعينونا بملاحظاتكم القيمة حول الموضوع ........................