مالا افهمه ان التلاميذ في شعبتي الاداب والشعب العلمية يدرسون في المدرسة الجزائرية نفسها ونفس الاساتذة
و ينتقلون في نفس الاقسام من الاولى الى الثالثة ثانوي وتجد شعبة تصل نسبة التجاح الى 55 بالمئة واخرى 7بالمئة هل العيب في التلميذ وكلهم ام في الاستاذ
لماذا لاتبحث في هذه القضية ولماذا ولايات نسبة النجاح 88 واخرى 30بالمئة
هذا يدل على وجود خلل في الوزارة ووجود خلل في الاصلاحات الكاذبة