من بين الأسباب طبيعة الأسئلة المطروحة في الامتحان و مدى تلاؤمها مع مستوى التلاميذ و مقاييس وضع الاختبارات مثل نسبة أسئلة الدرجة الثالثة في الاختبار ....إلخ..