[النيلية]

الضرب احيانا قد يكون وسيلة فعالة ولكن يلجأ اليها في آخر المطاف فهناك وسائل اخري يمكن استخدامها

اما عن الاب الذي يعود اليه ابنه وهو مضروب ففي باديء الامر لابد من ان يتعاطف الاب مع ابنه ثم عن طريق الحوار الهاديء يستفهم عن

السبب الذي دفع المعلم الي ضربه فقد يكون الابن مخطئا وبعيدا عن الابن يتجه الاب الي مقابلة المعلم ليطلب منه بأدب ان لا يستخدم هذه

الوسيلة مع الابن وذلك حتي لا يقلل من قيمة المعلم في نظر الابن فال يصح اطلاقا ان يكون الابن موجودا اثناء الحوار بين الاب والمعلم