مارأي اخوتي الاساتذة اليس موضوع الرياضيات هو النوع السهل الممتنع؟
فهي دائما من النوع اي يربك التلميذ
المسألة تبدو سهلة جدالكن ما المراد قياسه بها ولماذا تعطى ثلاث دوال اليس الغرض الارباك و التعنتر.
كيف يتحقق التلمييذ حسابيا من نقطة التقاطع؟
التمرين الثالث ماذا يقيس ؟
التمرين الرابع : اين هي السؤال المباشرة التي نطالب بها؟
ارى دائما ان اسئلة الرياضيات هي داما للمراوغة التي عجز عنها لاعبونا.