[أبو عبد النور.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة isyami

السلام عليكم .

بداية ، و هذا رأي خاص قد يحتمل الصواب كما الخطأ ، موضوع مهم و خطير في آن واحد، لذا اقترح أن نبدأ بطرح بعض الأسئلة لتشخيص الحالة ربما نسهل على الأعضاء فهم الموضوع أكثر فيكون هذا محفزا لهم للمشاركة.

1/ ماهي الدروس الخصوصية؟

2/ و كيف يجب أن تقدم ؟ و هل تحترم فيها شروط التعلم ؟

2/ لماذا يذهب أبناؤنا للدروس الخصوصية ؟

3/ ما الفرق بينها و بين حصص الدعم الرسمية من حيث المردود؟

4/ من المسؤول عن تفشي هذه الظاهرة ؟ الوزارة، الأساتذة ،الأولياء ؟

علك أخي تجد من سيشارك في الموضوع فهو يطرح ظاهرة أصبحت واقعا مقبولا من طرفنا جميعا.

يمكنك إعادة صياغة الفكرة كما تريد فهو موضوعك أولا و أخيرا. بالتوفيق لك أخي الأستاذ.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أشكرك بداية أختي الفاضلة على حسن قراءتك للموضوع و استنباط

آلية مناقشته وفق نقاط ترين أنها تساعدعلى بلورة النقاش و ترشيده..

بيد أنني رغم أنني أرحب بفكرتك النيرة إلا أنني تستهويني النقاشات

المفتوحة التي قد تفضي إلى مكامن لم تكن في الحسبان ثم أنني هنا في

هذا الطرح المتواضع أردت أن أشير إلى نقطة طالما استوقفتني وهي

التململ الذي يعيشه الطالب بين أستاذ دروس النظامية و بين أستاذ

الدروس الخصوصية و هنا مكمن الخطر إذ ينتاب الطالب أحيانا نوعا

من التردد إزاء ما يتلقاه من لدن أستاذه النظامي على ضوء التعليم

الموازي الذي يتلقاه خارج القسم. فلا هو يرتاح لما يقدمه له الأستاذ

الأول و لا هو يثق في ما يقدمه له الأستاذ الثاني.

و رغم أهمية هذه النقطة و غيرها إلا أنني لم أشأ حصر النقاش فيها

فتركت باب النقاش مفتوحا على مصراعيه.. الكل يدلي بما يجول في

خاطره عسانا في النهاية تقف عند جميع جوانب الموضوع أو على

الأقل أغلبها فتكون عندها الفائدة عامة...

شكرت على تفاعلك مع طرحي ثانية. بوركت