. ناخية J ا والدراسات الجوية
التي الأساسية الأهداف تتمثل : الوطنية التربية
إطار في تحقيقها إلى الوطنية التربية قطاع يطمح
تقهقر ظاهرة كبح في التربوية نظومة J ا إصلاح
التربوية نظومة J ا ومردود للتعليم العام ستوى J ا
وتثمينها تحضيرها الواجب والوسائل الأدوات وتحديد
تأهيل X تحس في تمثلة J ا التدابير من عدد لتنفيذ
إعادة وأخيرا التربوية الوسائل X وتحس X ستخدم J ا
برامج X تحس أجل من البيداغوجي البحث تنشيط
وكذا وتوجيهه التربية قطاع وتقييم ومناهجه التعليم
. وتسييره تنظيمه
في البحث وأهداف العلمية الأهداف إعداد ¬ وقد
التي الصعوبات مراعاة مع والتكوين التربية مجال
التكوين نوعية حيث من لاسيما q التربية قطاع يواجهها
يشهدها التي السريعة والتحولات جهة من والتشغيل
العالم على الانفتاح وكذا غرافي Ÿ الد والضغط اﻟﻤﺠتمع
العلمية الأهداف تحقيق ويسمح أخرى جهة من عاصر J ا
الاختصاصات متعددة بحث فرق تجنيد خلال من
من تمكن للمعلومات بنوك وإنشاء شبكة وتكوين
. منها والوقاية لاحظة J ا الخطيرة الاختلالات معالجة
إجراءات وتقييم تابعة J أدوات إيجاد ينبغي ولهذا
ونوعية الأساتذة تكوين مجال في لاسيما q الإصلاح
. التلاميذ ومستوى درسية J ا الكتب
الخاص العمل مخطط يدرج : والتغذية الزارعة
ضم إعادة القادمة للسنوات والريفي الزراعي بالتطوير
عصرنة وهما qX استراتيجي محورين ضمن البرامج
الفلاحي الإنتاج فروع وتطوير الفلاحية ستثمرات J ا
من الجواري وتطويرها الريفية ناطق J ا إحياء وإعادة
وخدمات الفلاحية ستثمرات J ا تأهيل برنامج خلال
النشاطات تطوير وبرنامج q جهة من الاستغلال
والتجمعات همشة J ا الريفية ناطق J ا في الاقتصادية
فلاحية مستثمرات إنشاء وبرنامج والقصور الريفية
مكافحة وبرنامج الأراضي استصلاح طريق عن جديدة
X تثم برنامج وأخيرا الرعي وتطوير التصحر
جهة من الأحواض وتهيئة الغابية ساحات J ا وتوسيع
. أخرى
ميدان في البحث وأهداف العلمية الأهداف تخص
وتنمية الإنتاج أنظمة إنتاجية X تحس الزراعة
الإنتاج أنظمة تكثيف قصد لائمة J ا التكنولوجيات
X وتحس الزراعية الأغذية صناعة مستويات ومختلف
وكذا والحيوانية النباتية الصحة وحماية السلالات
الري طرق ترشيد طريق عن الجفاف في التحكم
مع النباتية الأنواع لتكييف الوراثية والدراسات
ومعرفة ياه J ا وملوحة الري في والتحكم الجفاف ظروف
الاعتبار X بع وأخذها والاقتصادية الاجتماعية الظروف
الجافة ناطق J ا وتنمية الزراعية السياسة تسطير في
. الغابية وارد J ا وتنمية الجبلية ناطق J وا الجافة وشبه
البيوتكنولوجيات تحتل : البيوتكنولوجيات
جهة من ومراعاة جهة من باشرة J ا لنتائجها نظرا
والصناعة الفلاحة مجالات في الكبير تأثيرها q أخرى
في يزة ¤ مكانة اليوم q والبيئة والصحة الفلاحية
أصبح وبالفعل q البلدان من العديد في البحث أنظمة
البسيطة البيوتكنولوجيات طرق بفضل مكن J ا من
له نتجات J ا من جديد بجيل الوطنية السوق تزويد
ستوى J ا على كبير وصدى كبيرة مضافة قيمة
إنشاء من تتيحه ما بفضل والاقتصادي الاجتماعي
مطلوبة جد استراتيجية مواد ووضع شغل مناصب
يرى q ثال J ا سبيل وعلى X الصناعي تصرف تحت
رقم ربع تمثل البيوتكنولوجية نتجات J ا بأن الخبراء
رقم من % 23 نسبة أن كما q الأدوية صناعة في الأعمال
لإنتاج مخصص الغذائية بالصناعة الخاص الأعمال
نؤمن فإننا وأخيرا q للبيوتكنولوجيا التابعة الطرائق