المشكلة ليست في معرفة كيفية تشغيل هذه الأجهزة السيطة لكن المشكلة في التوزيع اللاعادل لها وكذلك في استغلالها حيث هناك من وضعها في مكتبه واخ ر في المطعم واخر في بيته في حين حرمت اغلبية المدارس من هذه التجهيزات