[سفيان01]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة speed1985

لا فتنة ولا غيرها يا اخي العزيز،

لطالما هاجمْنا نظام ال ل م د منذ بدايته، انت تقول الن النظام الكلاسيكي و ال ل م د كلاهما فاشل و اخالفك الرأي تماما، نظامنا ناجح، وال ل م د ايضا سينجح،
الامر فقط انه يعاني بعض الصعوبات مادام في مرحلة بداية تطبيقه، فقولك ان معظم النخبة من خريجي النظام الكلاسيكي لا يعتد به ابدا،
اترك الفرصة للزمن و سترى، كيف تريد لل ل م د ان يخرج الباحثين و العباقرة في خلال سنوات قليلة منذ بدء تطبيقه؟ (حسب علمي منذ خمس سنوات فقط!)
ثم ان المرور الى الماستر دون شروط اقتصر فقط على الدفعة الاولى (و الثانية في بعض الجامعات)من ال ل م د وليس على الجميع، وهو ليس تعسفا ابدا كما اعتبرته اذا علمنا انه امر كان معمول به حتى في النظام الكلاسيكي عندما يتعلق الأمر بتخصصات علمية جديدة،
تريد ان تعلمني قوانين المنتدى؟
اعيها افضل منك انا لم اتهكم على احد، راجع ردك عليَّ: قلتَ لي:"هؤلاء الطلبة ضعيفي المستوى" هذا كلام غير مقبول، الا تحس انك تهين اشخاصا ما بهجومك هذا؟
هم ليسوا ضعيفي المستوى،
ولا الكلاسيك، كل الطلبة الجزائريين مستواهم معقول و مقبول و فيهم من هو ممتاز جدا.
من تصفهم بضعيفي المستوى يحصلون 20 مقياسا modules في السنة اولى اقتصاد مثلا، و ينتقلون للسنة الثانية دون امتحان سانتاز،
و ليس لهم الحق في الماستر الا في السنة التي تخرجوا فيها، فلا تقارنهم مع طلبة الكلاسيك لان عدد طلبة الكلاسيك الذين يترشحون للماجستير ممكن يصل الى 4000 لان المتخرجين من سنوات سابقة يمكنهم هم ايضا الترشح وليس لل lmd هذا الحظ. راجع هذا.
يجب ان نهتم بانفسنا و لا نضيع وقتنا في انتقاد الآخرين، لقد اعيد فتح الماجستير لنا..ألستَ سعيدا؟ اذهب لتسجل في السنة القادمة، هذا ما يهمك اليس كذلك؟ ام تريد ان تتسجل في الماجستير دون
شروط ولا مسابقة؟ حراوبية يبلغك السلام و يقول لك: آسف، غير ممكن، اسمه ماجستير كلاسيك و انت تعرف قوانينه منذ البداية، اين كنت عندما كانت الوزارة تنفق اموال الدولة على الدعاية لل lmd و تَعد من يسجل فيه بنيل الماستر في 5 من السنون؟ كنت تنتقد بلادك وسياستها بلا شك. تحمَّل مسؤولية خياراتك.
الله يهديك.
اما عن خطيبتي الغالية؟
نعم، كلامها منطقي.

speed1985

السلام عليك اخي الفاضل...
اولا وقبل كل شيء يجب ان تعي تماما بانني لست ضد الطلبة وخريجي النظامين الكلاسيكي وlmd وهذا لأنني واحد منهم،ويجب ان تعي هذا جيدا...بالنسبة لإتهامك لي بأنني أنتقد بلادي وسياستها فهذا كلام خطير من طرفك وأعيبه عليك...ولكن ساوضح بعض الأمور...يا أخي الفاضل انا وأعوذ بالله من كلمة أنا اطار بالدولة فكيف أتهجم على سياستها؟؟؟وانما قلت سابقا بأن البرامج التي تطبقها وزارة التعلم العالي والبحث العلمي حاليا فاشلة 100 بالمئة ونحن في بلد الديمقراطية اليس كذلك؟؟؟لذلك من حقي ان اعبر عن رأيي في سياسات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي...كخريج جامعة وكإطار بالدولة له كامل الحقوق...اخي الكريم الماجستير لم ولن تكون معادلة للماستير والمنطق يقول هذا فكيف 8 سنوات دراسة تعادل 5 سنوات دراسة؟؟؟وبالله عليك كيف لشهادة لاتحصل الا بعد اجتياز مسابقة وطنية يصل عدد مرشحيها الى 4000 طالب وعدد المناصب البيداغوجية المخصصة لها 15 منصب أن تعادل شهادة تحصل دون مسابقة وتكون بسياسة الكوطات؟؟؟حيث ان نسبة 100 % من خريجي الدفعات الأولى ليسانس lmd كلهم يدرسون الماستير؟؟؟
وبالنسبة للمستوى بعض طلبة lmd الضعيف فهذا واقع وأعي تماما ما أقول فالمستوى العلمي للطلبة في تدهور مستمر من سنة الى أخرى...وهذا بفضل السياسات التعليمية الجديدة الفاشلة وهذا بشهادة صانعيها في أروبا وحتى في كندا وعليك أن تبحث في هذا الموضوع....
أخي الكريم لم تفهم قصدي لقد أردت أن اقول بان طلبة النظامين ضحايا للسياسات التعليمية المنتهجة مؤخرا...
دون أن أنسى بارك الله فيك لنك دعوت لي بالهداية لنه لايوجد انسان كامل فالكمال لله وربي يهديني ويهدي الجميع...
سلام..