[سفيان01]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة speed1985

كلام حول ما يجري مؤخرا،
من يقول انا نظام lmd افضل من الكلاسيكي وكذلك من يقول النظام الكلاسيكي افضل من lmd فكلاهما يضحك على نفسيهما وبتعبير الشعبي" المذبوحة تتضحك على المسلوخة"
إنكم في الجزائر والجزائر بلد المعجزات والمستحيلات القوانين تغير بين ليلة وضحاها ... الجزائر اذا اردات لنظام دراسي ما ان ينجح سوف ينجح 100/100 ، ولو تحدثنا عن الواقع الحقيقي للمقارنة بين النظام الجديد والنظام القديم فلا نجد اي فارق كبير فالكلاسيكيون (انا منهم) ندرس 04 سنوات والجدد يدرسون 03 سنوات وبخصوص الماستر فهو نظام مكثف عكس الماجستير الذي فيه نظام مخفف ، وبالتالي ففارق عام واحد لا يعني ابدا تفوق نظام على الاخر ... ومن خلال ملاحظاتي وجدت انا طلبة النظام الجديد افضل من طلبة النظام القديم والسبب واضح هو التكثيف في الدروس في نظام lmd والصرامة في المرور للسنة المقبلة (دماغ الانسان يعمل افضل تحت الضغط، هذي اكتشفها القور الذين اخترعوا ال lmd و الكلاسيك و الانترنت).
نفس المحتوى العلمي و المعرفي الذي يدرسه طلبة النظام الكلاسيكي في اربع سنوات يعاني منه المساكين (خطيبتي وحدة منهم) في نظام ل م د في ثلاث سنوات فقط
و الدليل ان نظام ل م د فيه اكبر نسبة اعادة بين كل الأنظمة، المفترض انه تم خلقه ليعوض ليسانس الكلاسيكي و ليس ال deua باختصار اسمه "ليسانس" و الاستفادة من سنة. لذا يجب معادلة شهادة ليسانس ل م د مع شهادة ليسانس نظام كلاسيكي و ليس مع deua. ليسانس ل م د تساوي باك زايد ربعة وليس باك زايد تلاثة
ثم ان لكل ما اختاره منذ البداية، لو كنت تبغي دراسة كلاسيك او ل م د لما لم تفعل؟ يا اخي تحمل مسؤولية اختياراتك لم يجبرك احد. على عكسهم هم - les LMD - الذين دخلوا الجامعة و الحكومة تجبرهم على اتباع هذا المنهاج المكثف بان وضعتهم امام خيار وحيد بعد الغاء السيستام كلاسيك. طلبة النظام الكلاسيكي ينامون ملء جفونهم اربع سنوات كاملة و طلبة النظام الجديد يرون الويل كل يوم مع نظام الارصدة و نقطة التطبيق المرعبة و غياب امتحان السانتاز ثم يصفون منهم 15 طالب على الأكثر الأوائل لكي يدخلوا ماستر في كل تخصص حسب معدلاتهم. ثم ياتي من ياتي و يقول لهم ان طلبة نظام كلاسيكي سيزاحمونهم على الماستر؟ لن يسكتوا صدقوني سيحرقون الجامعات فهم من الناحية العددية 100000000000000
وفي الاخير نحن كلنا طلبة في واد واحد لا احد افضل من الاخر ... فلا داعي لاي بلابل لا فائدة منها . الاساتذة على ما يبدو هم من يحاول اثارة المشاكل لانهم و بصراحة لم يتقبلوا منذ البداية هذا النظام لسبب و حيد و هو "الغيرة" اذ تقول احداهن لطلبتها بكل وقاحة و في المدرج: "هذا النظام لن ينجح، ولن ندعه نحن ينجح، كيف لـ : "بَزَّة" (يعني : رضيعة) ولدت امس انت تنال شهادة الدكتوراه في 8 سنوات و تصبح "راسها براس أستاذتها؟" !!! والله غريب .
انا اوضح فقط لمن يقول ان نظام ل م د الذي نجح في كثير من دول العالم لن ينجح في الجزائر بسبب انه لا يتلاءم مع المجتمع الجزائري ان معه حق من جهة ما ، لان اساتذتنا الكرام عندهم عقلية "كي نطلع انا نطلّع السُلّم معايا" حتى لا يصعد الآخرون.
الاساتذة بصفتهم خريجي النظام القديم هم من يعمل جهده ليل نهار في سبيل ان يفشل ال lmd فكيف لا يفشل ؟ انا اقول لكم كيف: سينجح و فقط.
بالنسبة لاخوتي و الذين درسوا او يدرسون النظام الكلاسيكي فالشعور بالندم لاننا نوعا ما كنا ضحية سوء الحظ لان الإصلاح جاء من بعدنا و لم نستفد منه، فأخذنا نسوق لفكرة انه فاشل او سيفشل وغيرها من الهتافات الهستيرية. ديرو بحالي ، تقبلوا الفكرة ،. يا اخوتي البغض امر سيء. لا باس، خسرنا سنة لكننا وبكل صراحة لم نتعب مثلهم، n'est ce pas?
الى كل طلبة ال lmd، لا تدعوا اناسا "طاب جنانهم" و اقصد بذلك les profs الذين اكل على عقليتهم الدهر و تقيّأ ان يحطوا منكم او يعتدوا على حقوقكم، الاضراب، الاضراب، الاضراب. ..تحياتي لـ إيناس..

السلام عليك اخي....
يبدو لي أنك تريد اثارة الفتنة أخي ...كما يبدو لي بانك تأثرت بكلام خطيبتك مع احترامي لشخصك الكريم.....لعلمك أخي بان النظام الكلاسيكي ونظام lmd كلاهما فاشل ولكن بدرجات متفاوتة حيث ان نظام lmd أفشل من النظام الكلاسيكي عندنا في الجزائر لماذا لأن طلبة نظام lmd يعانون من الكم الهائل من الدروس على حساب التحصيل العلمي عكس طلبة النظام الكلاسيكي والذين يدرسون نفس المناهج التي تدرس لطلبة lmd ولكن بإسهاب....ولعلمك وعلم اخوتنا الأفاضل بأنه لدي أخوين كلاهما يدرسان في نظام lmd وأعي تمام ما أقول.....الحل الأنجع هو اعادة الإعتبار للنظام الكلاسيكي والذي لابديل له عندنا على الأقل يستطيع الطالب استوعاب دروسه...وكما لايفوتني أخي الكريم تذكيرك بعدم تعميم الكلام حيث لاحظت بانك متهكم على طلبة الكلاسيك وتتهمهم اتهمات باطلة ولا اساس لها من الصحة والواقع هو الذي يتحدث فمعظم النخبة من طلبة الكلاسيك....وكما اذكرك اخي بأن ذم الآخرين أمر غير مقبول عندنا في هذا المنتدى....واذا كنت تريد العدل حقا فلما لايتم انجاح جميع طلبة الكلاسيك الراغبين في اكمال مشوارهم الدراسي في الماستير مثل ما قامت به وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالنسبة للدفعات الأولى من نظام lmd حيث انني أعرف طلبة لاعلاقة بالدراسة ومستواهم ضعيف جدا وهم حاليا على ابواب التخرج ونيل شهادة الماستير2 بحكم القرارات التعسفية والتي أعطت للدفعات الأولى الحق في دراسة الماستير وبنسبة 100 % اليس هذا ظلما في حق الكلاسيك ثم ياتي هؤلاء الطلبة ضعيفي المستوى مطالبين بمساواة شهادتهم التي نالوها بقرار سياسي ويطالبون بمعادلتها بشهادة الماجستير....اليس هذا ظلما....شهادة الماجستير التي تكون الدراسة فيها بعد النجاح في مسابقة وطنية....حيث يكون عدد الطلبة المتسابقين احيانا حوالي 4000 طالب أو يزيد من اجل الظفر بــ 15 منصب فقط أو اقل أحيانا ....فكر وحلل جيدا اخي قبل ان تتسرع في الحكم على الآخرين، فالعلم بصفة عامة يكتسب بالمثابرة والعمل والأنظمة العلمية والبحثية الجيدة، وكما لايفوتني بأنه يجب فتح الأبواب لكل الطلبة الراغبين في مواصلة مشوارهم الدراسي دون استثناء...اصلحنا الله واياكم لكل خير....