[أبو سيف الإسلام]

التمهيـــــــد

مراجعة المكتسبات السابقة:
- ارسم مضلعا رباعيا ، خماسيا.

بناء التعلم

1 ـ البحث و الإكتشاف:

ـ إليك الأشكال التالية
- ملاحظة الأشكال المرسومة على السبورة: مربع - مستطيل
- التعرف عليها.
- قس أطوال المربع. ماذا تلاحظ؟
- استعمل الكوس وتحقق من زواياه.
ماذا تلاحظ؟
- اربط بخط بين كل رأسين متقابلين.
- نسمي القطعة التي ربط بين كل رأسين قطرا.
- قس قطري المربع. ماذا تلاحظ؟
- عين نقطة تقاطعهما.
- حقق بالمدور أنهما يتقاطعان في المنتصف.
- نفس العمل مع المستطيل، وأشكال أخرى إن سمح الوقت بذلك.
- تعليم التلاميذ رسم المربع والمستطيل باتباع مربعات اللوحة ثم باستعمال الكوس.

2 ـ التفكير و الإنجاز :

تمرين 2 ص 153 من كتاب التلميذ.

- قراءة التمرين
- مطالبة التلاميذ بالإنجاز.
- التصحيح الجماعي ثم الفردي.