السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وجهة نظر
لن تتقدم الفلسفة مادام الأستاذ لا يتوقف عند محطات أراها مهمة لإيصال الفكرة
كيف يمر الأستاذ على فرضية لوباتشوفسكي ولا يتكلم عنها ولو بالشيء القليل أقصد تلك التي تجعل التلميذ يعيد التفكير في طريقة تفكيره
يراوده ذلك الشعور بأن له من الغباء ما يمنع عليه فهم المادة.أو أن للمادة من التعقيد ما يجعلها حكرا على من لا يشتغل بغيرها
هذه الفجوة مع احتراماتي للأستاذ أظنه أنه هو سببها