شكرا على الموضوع كل ماذكر في الموضوع هومن اسباب تدني مستوى التلاميذ في اللغة الفرنسية وللتوضيح اكثر مايلي .....توقيت الفرنسية في الثالثة ابتدائي 3ساعات اسبوعيا موزعة على 4حصص فهل تتصور ين ان التلميذ مطالب بقراءة وكتابة 4حروف مثلا mnaiفي اسبوعين اي 6ساعات زيادة على القراءة والكتابة و المطالعة و الانشودة والتمارين فوالله التلميذفي اللغة الام عاجز فما بالك بلاجنبية ثم تاتي الرابعة مباشرة محور الروايات والقصص والتعبير الكتابي و كان التلميذ درس الفرنسية منذ مدة اما الخامسة فتتوسع دروس اللغة الى غير المعقول تصوروا مثلا درس تصريف الافعال في السابق كان التلميذ يدرس ثلاث ازمنة موزعة على سنوات الفرنسية الثلاث تصوروا الان اربعة ازمنة ومختلف اللافعال الصحيحة وغير الصحيحة تدرس في السنة الخامسة وحدها مع حشو لا يمكن تخيله......فكيف يمكن للتلميذ والمعلم تحقيق نتائج مع هذا الهرج والمرج