المشكلة في مثلث برمودا بميماته الثلاثة - منهاج- معلم -متعلم قد تحول بعد دخول صار التي تفيد التحويل إلى ميمات ثلاثة أخرى -
مطعم -مرقد- مقعد فلم يعد أحد يستطيع أن يعيدها إلى طبيعتها الأولى والضعف في المربي ذاته لأنه لايملك الحصانة العلمية التي تجعله يقول لا فهو لا يعرف سوى oui oui oui .....................
----- وفي إحدى المرات سألت مفتشا لماذا لايشارك المعلمون في إعداد البرامج ....... فتأسف وسكت وفهمت الجواب ..لأنهم ضعفاء ....