[جزائرية اصيلة]

الهجونة الثنائية
التمرين 11:
يعطي تزاوج نبتتين من الذرة الأولى ذات حبوب صفراء و ملساء و الثانية ذات حبوب زرقاء و متجعدة ، جيلا F1 مكون من ذرة ذات حبوب بنفسجية و ملساء .ثم نجري تزاوجا بين نبتتين ناتجتين عن إنبات بذور الجيل F1 فنحصل على جيل F2 مكون من :
1/16 حبوب صفراء و متجعدة
1/16 حبوب زرقاء و متجعدة
2/16 حبوب بنفسجية و متجعدة
3/16 حبوب صفراء و ملساء
3/16 حبوب زرقاء و ملساء
6/16 حبوب بنفسجية و ملساء
1ـ ماذا تستنتج من خلال تحليلك لنتائج هاذين التزاوجين؟
2ـ اعط النمط الوراثي لأفراد الجيل F1.
التمرين 12:
تم تزاوج بين سلالتين نقيتين من الأرانب، السلالة الأولى لها زغب و أرجل مشوهة و السلالة الثانية بدون زغب و لها أرجل عادية.أعطى هذا التزاوج جيلا أولا يتكون من أرانب ذات زغب و أرجل عادية .
1ـ ماذا تستنتج من خلال تحليلك لنتائج هذا التزاوج؟
2ـ إذا علمت أن المورثتين مرتبطتين ، اكتب النمط الوراثي للأبوين و أفراد الجيل الأول مستعملا الرموز :
- وجود أو غياب الزغب S أو s
- أرجل عادية أو مشوهة D أو d
3- نقوم بتزاوج أرانب الجيل الأول فيما بينها ، اعط الأنماط الوراثية و المظاهر الخارجية و حدد نسب هذه المظاهر الخارجية لأفراد الجيل الثاني.
مكنت النتائج التجريبية لتزاوج أرانب الجيل الأول فيما بينها من الحصول على :
84 أرانب ذات زغب و لها أرجل عادية
40 أرانب ذات زغب و أرجل مشوهة
38 أرانب بدون زغب و لها أرجل عادية
2 أرانب بدون زغب و لها أرجل مشوهة
4- قارن النتائج التجريبية و النتائج النظرية.
5- ما الظاهرة المسئولة عن الاختلاف بين النتائج التجريبية و النظرية(اشرح ذلك بواسطة رسوم).
إن أرنبي الجيل الثاني اللذين ليس لهما زغب و أرجل مشوهة ذكران يزنان ضعف وزن أرنب من F2 ، نريد الحصول على على سلالة نقية من هذا النوع.
6- اعط جميع الأنماط الوراثية الممكنة للإناث اللاتي يمكن تزويجها بهذين الذكرين للحصول علة هذه النتيجة.
التمرين 13:
نجري التزاوجين التاليين:
التزاوج الأول: نزاوج نبتتين من الذرة الأولى ذات حبوب مملوءة و سويداء ملونة و الثانية ذات حبوب منكمشة و سويداء غير ملونة نحصل على جيل F1 مكون من ذرة ذات حبوب مملوءة و سويداء ملونة.
1ـ ماذا تستنتج من خلال تحليلك لنتائج هذا التزاوج؟
التزاوج الثاني: نزاوج نبتة ذرة منحدرة من الجيل F1 مع ذرة ذات حبوب منكمشة و سويداء غير ملونة.

2ـ ماذا نسمي هذا النوع من التزاوج؟ 3ـ حدد النسب النظرية للمظاهر الخارجية المتوقعة نتيجة التزاوج الثاني:
أ ـ في حالة مورثتين مستقلتين؟ علل جوابك.
ب ـ في حالة مورثتين مرتبطتين؟ علل جوابك.
مكن التزاوج الثاني من الحصول في الجيل F'1 على النتائج التجريبية التالية:
4035 بذرة منكمشة ذات سويداء غير ملونة
4032 بذرة مملوءة ذات سويداء ملونة
152 بذرة مملوءة ذات سويداء غير ملونة
149 بذرة منكمشة ذات سويداء ملونة
4 ـ ماذا تستخلص من خلال هذه النتائج؟
5 ـ اعط النمط الوراثي لأفراد الجيل F'1 .
6 ـ احسب المسافة بين المورثتين.
التمرين 14:

التزاوج الأول : نجري تزاوج بين سلالتين من الطماطم : السلالة أ ذات أوراق عادية و ازهرارات بسيطة و السلالة ب ذات أوراق مسننة و ازهرارات مركبة ، يتم الحصول في الجيل الأول على نباتات ذات أوراق مسننة و ازهرارات بسيطة.
استعمل الرموز التالية: D و d لتمثيل الحليلات المسئولة عن شكل الأوراق و S أو s لتمثيل الحليلات المسئولة عن نوع الازهرارات.
1ـ ماذا تستنتج من خلال هذا التزاوج ؟
التزاوج الثاني : بين نبتة من الجيل الأول و نبتة ذات أوراق عادية و ازهرارات مركبة، فحصلنا على جيل F2 يتكون من:
220 نبتة ذات أوراق مسننة و ازهرارات بسيطة.
223 نبتة ذات أوراق عادية و ازهرارات بسيطة.
219 نبتة ذات أوراق مسننة و ازهرارات مركبة.
222 نبتة ذات أوراق عادية و ازهرارات مركبة.
2ـ ماذا نسمي هذا التزاوج الثاني؟ علل جوابك.
3ـ ماذا تستنتج من نتيجة التزاوج الثاني ؟ علل جوابك.
4 ـ حدد النمط الوراثي لآباء التزاوج الأول و أفراد الجيل الأول.
5 ـ حدد الظاهرة المسئولة عن تركيب المظاهر الجديدة في التزاوج الثاني.
من جهة أخرى هناك مورثة أخرى مسئولة عن شكل الطماطم بحيث يكون الحليل السائد R مسئول عن ظهور طماطم مستديرة و الحليل r مسئول عن ظهور طماطم طويلة.
التزاوج الثالث: بين نبتة ذات ازهرارات مركبة و طماطم طويلة مع نبتة ذات ازهرارات بسيطة و طماطم مستديرة يعطي جيلا F’2 مكون من
11 نبتة ذات ازهرارات بسيطة و طماطم طويلة .
39 نبتة ذات ازهرارات بسيطة و طماطم مستديرة.
13 نبتة ذات ازهرارات مركبة و طماطم مستديرة.
37 نبتة ذات ازهرارات مركبة و طماطم طويلة.
6 ـ ماذا تستنتج من نتيجة التزاوج الثالث؟ علل جوابك
7 ـ استنتج النمط الوراثي للنبتة ذات ازهرارات بسيطة و طماطم مستديرة من آباء التزاوج الثالث. علل جوابك.
8 ـ احسب المسافة بين المورثتين المسئولتين عن شكل الطماطم و نوع الازهرارات. علل جوابك.
9 ـ أنجز الخريطة العاملية معتبرا هاتين المورثتين فقط.
10 ـ هل المورثتان المسئولتان عن شكل الطماطم و شكل الأوراق مرتبطتين أم مستقلتين ؟ علل جوابك.

11 ـ حدد النمط الوراثي لنبتة ذات أوراق عادية و ازهرارات مركبة و طماطم طويلة.
التمرين 15:

التزاوج الأول : نجري تزاوج بين ذباب الخل : ذكور ذوي أجنحة متقطعة b و عيون خشنةr و إناث ذات أجنحة كاملة b+ و عيون ملساء r+ ، يتم الحصول في الجيل الأول F1 على ذباب ذو أجنحة كاملة وعيون ملساء .
1ـ ماذا تستنتج من خلال هذا التزاوج ؟
التزاوج الثاني : بين ذكور ذوي أجنحة كاملة b+ و عيون ملساء r+و إناث ذات أجنحة متقطعة bوعيون خشنةr ، يتم الحصول في الجيل الأول F’1 على ذكور ذوي أجنحة متقطعة و عيون ملساء و إناث ذات أجنحة كاملة وعيون ملساء .
2ـ ماذا نسمي هذين التزاوجين (الأول و الثاني)؟ علل جوابك.
3ـ ماذا تستنتج من نتيجة التزاوج الثاني ؟ علل جوابك.
4 ـ حدد النمط الوراثي لآباء التزاوج الأول و أفراد الجيل الأول.
من جهة أخرى هناك مورثة أخرى مسئولة عن لون الجسم بحيث يكون الحليل السائد n+ مسئول عن ظهور جسم عادي و الحليل n مسئول عن ظهور جسم اصفر.
التزاوج الثالث: بين أنثى ذبابة خل ذات جسم عادي و عيون ملساء مع ذكر ذو جسم اصفر و عيون خشنة يعطي جيلا F’2 مكون من :
1080 أفراد لهم جسم عادي و عيون ملساء.
66 أفراد لهم جسم اصفر و عيون ملساء.
78 أفراد لهم جسم عادي و عيون خشنة.
1071 أفراد لهم جسم اصفر و عيون خشنة.
5 ـ ماذا تستنتج من نتيجة التزاوج الثالث؟ علل جوابك.
6 ـ استنتج النمط الوراثي لذبابة الخل ذات الجسم العادي و العيون الملساء من آباء التزاوج الثالث. علل جوابك.
7 ـ حدد الظاهرة المسئولة عن تركيب المظاهر الجديدة في التزاوج الثالث.
8 ـ احسب المسافة بين المورثتين المسئولتين عن لون الجسم و شكل العيون . علل جوابك.
9 ـ أنجز الخريطة العاملية معتبرا هاتين المورثتين فقط.
10 ـ هل المورثتان المسئولتان عن لون الجسم و شكل الأجنحة مرتبطتان أم مستقلتان ؟ علل جوابك.

11 ـ حدد النمط الوراثي لذبابة خل ذات أجنحة متقطعة و عيون خشنة و جسم اصفر.
التمرين 16:

اشترى مربي حيوانات زوج من الخنزير الهندي ذوي لون رمادي و زغب أملس، و خلال الاربع سنوات التي اعقبت عملية الشراء لاحظ ان الزوج اعطى 128 صغيرا موزعين كالتالي:
ـ 78 ذوي لون رمادي و زغب أملس،
ـ 19 ذوي لون رمادي و زغب خشن،
ـ 31 ذوي لون ابيض من بينهم 26 ذو زغب أملس و 5 ذوي زغب خشن ،
1ـ ماذا تستنتج من خلال تحليلك لنتائج هذا التزاوج؟
2ـ اعط النمط الوراثي للزوج الذي اشتراه المربي (استعمل الحروف L و l لشكل الزغب و G و g للون ) .
3ـ كيف يمكن الحصول على سلالة نقية من ذوي اللون الابيض و الزغب الخشن ؟
4 ـ كيف يمكن الحصول على سلالة نقية من ذوي اللون الرمادي و الزغب الخشن ؟