il y a deux genres d'évaluation : une évaluation formative c'est à dire après chaque apprentissage linguistique pour vérifier l'acquisition de la notion étudiée et il y a une évaluation sommative à la fin de la séquence pour vérifier l'acquisition de l'ensemble des acquis de l'enfant et moi je préfère une situation d'intégration qui touche tous les apprentissages récemment étudiés