اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maarfia
شكرا لكما أخ أغواطي وأخت همسات... فأما الأخت فأقول ان جملة .......لا فرق بين المصفوفات و بحوث العمليات
فهذا المقياس يعتمد بدرجو كبييييييييرة على المصفوفات.......... تحتاج هذه العبارة الى تدقيق شديد فشطرها الثاني مقبول بتحفظ ذلك أنه ما يعتمد عليه في بحوث العمليات متعدد ومختلف احصاء+رياضيات+..... وحتى المحاسبة والتسويق............ بل هنالك مسائل تحتاج الى معرفة ودراية بالفيزياء أو الكمياء..... وهكذا حسب نوع المسألة... لذلك نجد اشكالية طرحت من قبل في أحد الماجسترات ألا وهي هل بحوث العمليات علم أم فن؟؟؟؟ .... وأما الشطر الأول فالرد عليه لا يحتاج الى اعمال العقل فيكفي ان تسألي أي شخص عادي ويجبك ببساطة أنت مخطأة................. أما أخي اغواطي فأقول لك حسب خبرتي العلامة الكبيرة لا تعكس المستوى أبدا لا مستوى الطالب ولا مستوى الاستاذ أما العلامة الصغيرة فهي تعكس مستوى وأداء الأستاذ فكلما كانت قليلة كلما كان أدائه قليلا وغير مدقن وتدل على عدم قدرته على الشرح وايصال المعلومة ان لم نقل عدم قدرته على التدريس أصلا... والله أعلم............. أما بخصوص التمرين فهذه مساعدة وسؤال مني لك:........ أولا: نقول مصفوفتان a و b أنهما متبادلتان اذا كان axb=bxa....وأرجوا أن تجيب على التمرين اجابة كاملة غير منقوصة.... ثانيا: السؤال:.... متى نقول أن المصفوفة a أنها متعامدة؟؟؟؟؟
|
سلام أخي
و الله ليس لدي وقت لكل هذا الجدال
لكن لا أدري لماذا تحلل كلامي بكل هذا التدقيق
و عبارة عبارة
كل ما أردت قوله أن المصفوفات علاقتها كبيرة جدا ببحوث العمليات
و هي جزء لا يتجزأ منها
كما هي جزء من الرياضيات
أو غيرها من العلوم
و الله لو كان عندي وقت لأعطيتك الحل لهذا التمرين بكل بساطة
و لو كان الماجستير الذي فيه مقياس بحوث العمليات قريب من ولايتي و تسمح لي ظروفي باجتيازه لكنت فعلت و أخذت منك المنصب الذي تحلم به
أنا أمزح فقط بالتوفيق لك أخي الكريم.
الله الوفق.
و شكراااااااااا